Презентация на тему: "Презентация к внеклассному мероприятию по химии для учащихся 10 классов : " Чудеса своими руками""

Автор: Усачёва Е.С.
г. Саратов
МОУ «СОШ №70»

Интеллектуальное кафе
« Чудеса своими руками»

« Жеребьевка-радуга»

I –« Команда желтых галстуков»

II–« Команда зеленых галстуков»

III–« Команда красных галстуков»

I тур- «Блиц-опрос» по технике безопасности.

1 вопрос- антиправило:

Вы спиртовку от спиртовки
Зажигайте очень смело.
Ведь фитиль у вас хороший,
Пламя яркое столбом.
И нестрашно, если брюки
Вспыхнут быстро, незаметно,
Но зато соседка ваша
Не пойдет уж больше стричься-
Ерш волос на голове
Ей напомнит об огне.

1 вопрос- антиправило:
Вы спиртовку от спиртовки
Зажигайте очень смело.
Ведь фитиль у вас хороший,
Пламя яркое столбом.
И нестрашно, если брюки
Вспыхнут быстро, незаметно,
Но зато соседка ваша
Не пойдет уж больше стричься-
Ерш волос на голове
Ей напомнит об огне.
Ответ : Во избежание воспламенения следует поджигать спиртовку от лучины или спички. Если же воспользоваться горящей спиртовкой, то диск с фитилем может сместиться и выльется спирт, который моментально воспламенится.

2 вопрос –антиправило:

Ну, а если хочешь что-то
Ты в штативе закрепить,
Зажигай пробирку в лапке
И не бойся, если треснет
И осколки острым краем
Вдруг вопьются прямо в глаз.
Пара глаз- ведь это роскошь.
Как Кутузов, одноглазый
Ты теперь и навсегда.

2 вопрос –антиправило:

Ну, а если хочешь что-то
Ты в штативе закрепить,
Зажигай пробирку в лапке
И не бойся, если треснет
И осколки острым краем
Вдруг вопьются прямо в глаз.
Пара глаз- ведь это роскошь.
Как Кутузов, одноглазый
Ты теперь и навсегда.
Ответ: Пробирку зажимают в лапке штатива для нагревания ее содержимого. Если сильно зажать ее, то она лопнет, если слабо- выскользнет из лапки штатива и разобьется. Зажимать пробирку следует так, чтобы обеспечить ее относительно свободное продвижение в самой лапке.

3 вопрос - антиправило.

Если вдруг ты на спиртовке
Нагревать чего-то хочешь,
Смело действуй, направляй
Свою пробирку на соседа.
Если выброс из пробирки
Вдруг нечаянно случится,
Пусть сосед идет лечиться.
Главное, что ты здоров!

3 вопрос - антиправило.

Если вдруг ты на спиртовке
Нагревать чего-то хочешь,
Смело действуй, направляй
Свою пробирку на соседа.
Если выброс из пробирки
Вдруг нечаянно случиться,
Пусть сосед идет лечиться.
Главное, что ты здоров!
Ответ- Нагревая пробирку, держать её под углом 45°, направляя отверстием в сторону от себя и других людей, чтобы в случае выброса вещества никто не пострадал.

4 вопрос- антиправило.

Если есть в пробирке жидкость,
Неизвестная тебе,
То ее ты смело пробуй.
Кисло – значит, кислота.
Горько – это, значит, щелочь
Или яд какой другой.
Ну и что, что эта проба
Для тебя последней будет?
Зато жил ты как герой!

4 вопрос- антиправило.

Если есть в пробирке жидкость,
Неизвестная тебе,
То ее ты смело пробуй.
Кисло – значит, кислота.
Горько – это, значит, щелочь
Или яд какой другой.
Ну и что, что эта проба
Для тебя последней будет?
Зато жил ты как герой!
Ответ: Запрещается пробовать любые растворы и реактивы на вкус, а также принимать пищу и напитки в кабинете химии.

5 вопрос- антиправило

Если хочешь ты понюхать
Незнакомый порошок,
То немедленно всем носом
Зарывайся ты в него.
Полчаса прилежно нюхай
А потом свои полноса
Доставай и так живи.
Главное – вот так понюхать
Сможешь ты еще разок!

5 вопрос- антиправило

Если хочешь ты понюхать
Незнакомый порошок,
То немедленно всем носом
Зарывайся ты в него.
Полчаса прилежно нюхай
А потом свои полноса
Доставай и так живи.
Главное – вот так понюхать
Сможешь ты еще разок!

Ответ: Осторожно, не наклоняясь над пробиркой и не вдыхая полной грудью, направить к себе пар или газ движениями руки.

6 вопрос- антиправило.

Если хочется в пробирке
Все скорей перемешать,
То закрой пробирку пальцем
И сильнее потряси.
Если пальцев станет меньше –
Не грусти и не рыдай:
Ну и что, что стало девять?
Девять все-таки не семь!

6 вопрос- антиправило.

Если хочется в пробирке
Все скорей перемешать,
То закрой пробирку пальцем
И сильнее потряси.
Если пальцев станет меньше –
Не грусти и не рыдай:
Ну и что, что стало девять?
Девять все-таки не семь!

Ответ: В пробирке, как правило, смешивают малые количества веществ (не более 2 мл). Высота столбика жидкости при смешивании растворов в пробирке не должна превышать 2 см. Перемешивание растворов в пробирке производят быстрым энергичным постукиванием по ее нижнему концу. В колбе содержимое перемешивают круговыми движениями, а в стакане – стеклянной палочкой с резиновым наконечником .

7 вопрос-закончите предложения:

А) Перед выполнением практической работы учащийся должен…

7 вопрос-закончите предложения:

А) Перед выполнением практической работы учащийся должен…

Ответ: Прежде, чем приступить к выполнению эксперимента, учащийся должен по учебнику или инструктивной карточке изучить и уяснить порядок выполнения предстоящей работы, внимательно выслушать инструктаж учителя по технике безопасности в соответствии с особенностями предстоящей работы ,приступать к проведению эксперимента учащиеся могут только с разрешения учителя

7 вопрос-закончите предложения:


Б) Категорически запрещается учащимся в кабине химии…

7 вопрос-закончите предложения:

Б) Категорически запрещается учащимся в кабине химии…
Ответ: Принимать пищу и напитки в кабинете химии. Если разбилась лабораторная посуда, не собирать её осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. Остаток взятого реактива нельзя сливать (ссыпать) обратно в сосуд, где он хранился. Запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные данной работой.

7 вопрос-закончите предложения:

В) После окончания работы необходимо…

7 вопрос-закончите предложения:
В) После окончания работы необходимо…
Ответ: Привести в порядок рабочее место, сдать все оборудование, приборы, реактивы учителю (преподавателю) или лаборанту, отработанные водные растворы слить в стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 литров. Проветрить помещение
и тщательно вымыть руки
с мылом.

8 вопрос -найдите правильный ответ

1.Число склянок, которые можно одновременно открыть при проведении опыта, - а) 1 б) 2 в) много
2. Стеклянную пробирку а) можно класть на стол; б) ставят только в штатив
3.Выберите правильные суждения

А) спиртовку можно зажигать от другой спиртовки;
Б) нельзя дуть на спиртовку;
В) тушить пламя спиртовки можно колпачком
Г) пробирку с веществом греют сразу в нужном месте
Д) при нагревании отверстие пробирки должно быть направлено в сторону от себя и соседей

8 вопрос -найдите правильный ответ

1.Число склянок, которые можно одновременно открыть при проведении опыта, - а) 1 б) 2 в) много
2. Стеклянную пробирку а) можно класть на стол; б) ставят только в штатив
3.Выберите правильные суждения

А) спиртовку можно зажигать от другой спиртовки;
Б) нельзя дуть на спиртовку;
В) тушить пламя спиртовки можно колпачком
Г) пробирку с веществом греют сразу в нужном месте
Д) при нагревании отверстие пробирки должно быть направлено в сторону от себя и соседей

9 вопрос- «Правила выживания в химической лаборатории»
(продолжить фразу)

Если у вас в руках жидкое, …. (не разлейте),
порошкообразное - … (не рассыпьте),
газообразное - … (не выпустите наружу)
Если включили, … (выключите)
Если открыли, …(закройте)
Если разобрали, ……(соберите)
Если не можете собрать, ….(позовите на помощь умельца)
Если вы не собирали, не вздумайте …(разбирать).

Вопросы болельщикам:

Перед вами пакет молока.
Какое отношение к этому пакету имеют алканы?

1) Перед вами пакет молока. Какое отношение к этому пакету имеют алканы?
Ответ: внутреннюю поверхность пакета покрывает парафиновый картон. Бумага, пропитанная парафином, употребляется для упаковки продуктов. Она водоустойчива, не смачивается водой.

2)Это вещество еще в 1847 г. впервые испытал на больных английский врач Джеймс Симпсон. Позже он применил его, чтобы облегчить королеве Виктории рождение ребенка. Ему не так легко было добиться согласия на это: многие считали, что способность испытывать боль дана человеку Богом и вмешивать в его замыслы – кощунство. Однако доктор Симпсон приводил такой довод: согласно Библии Бог, создавая Еву из ребра Адама, сам не обошелся без анестезии: «И навел Бог на человека крепкий сон; и, когда он уснул, взял одно из ребер его, и закрыл то место плотию» Этот довод решил спор. И тот факт, что наркозом воспользовалась королева Виктория, способствовало его распространению.
О каком веществе идет речь? Назовите его формулу.

2)Это вещество еще в 1847 г. впервые испытал на больных английский врач Джеймс Симпсон. Позже он применил его, чтобы облегчить королеве Виктории рождение ребенка. Ему не так легко было добиться согласия на это: многие считали, что способность испытывать боль дана человеку Богом и вмешивать в его замыслы – кощунство. Однако доктор Симпсон приводил такой довод: согласно Библии Бог, создавая Еву из ребра Адама, сам не обошелся без анестезии: «И навел Бог на человека крепкий сон; и, когда он уснул, взял одно из ребер его, и закрыл то место плотию» Этот довод решил спор. И тот факт, что наркозом воспользовалась королева Виктория, способствовало его распространению.
О каком веществе идет речь? Назовите его формулу.
Ответ: это негорючий, но достаточно токсичный хлороформ СНСl3.

II тур-«Опыт-загадка».

1 опыт «Химический чай»

Объясните данный опыт.

1 опыт «Химический чай»




Ответ: Качественная реакция на крахмал –синее окрашивание с раствором йода.

2 опыт « Превращение воды в молоко» .

Вот так дело, вот процесс!
До чего дошел прогресс!
Быстро жидкости сливая,
Молоко я получаю.
Какое вещество образовалось?

2 опыт « Превращение воды в молоко» .

Вот так дело, вот процесс!
До чего дошел прогресс!
Быстро жидкости сливая,
Молоко я получаю.


Ответ: В результате реакции образовался осадок белого цвета сульфата бария.

3 опыт « Превращение вина в воду»

Есть реакция такая,
Не сказать чтобы простая:
Только было здесь вино-
Стало вдруг водой оно.
Как называется данная реакция, какие вещества прореагировали?

3 опыт « Превращение вина в воду»
Есть реакция такая,
Не сказать чтобы простая:
Только было здесь вино-
Стало вдруг водой оно.

Ответ: Реакция нейтрализации, реактивы – щелочь, фенофталеин, кислота.

4 опыт «Исчезнувшая брошь».
Это все что осталось от броши фаворитки Наполеона III.
В 1854 г.французский химик Анри Сент-Клер Девиль получил серебристый металл, восстанавливая натрием комплексную соль- тетрахлоро_ат натрия. Об этом узнал племянник Наполеона Бонапарта- Наполеон III. Несмотря на высокую цену металла, который был дороже золота и серебра, он заказал брошь для графини, своей возлюбленной. С брошью произошла загадочная история .Кто-то посоветовал графине усилить блеск броши путем амальгамирования. Это дело поручили ювелиру. Когда он погрузил брошь в раствор нитрата ртути, на её поверхности образовалась амальгама –сплав ртути с металлом. Затем брошь положили на черную бумагу и с изумлением увидели, как она стала покрываться белыми хлопьями какого-то вещества и вскоре превратилась в порошок. Отчаянию графини не было предела, а ювелир даже заболел.
Какой это был металл и что находится в шкатулке?

4 опыт «Исчезнувшая брошь».
Это все что осталось от броши фаворитки Наполеона III.
В 1854 г.французский химик Анри Сент-Клер Девиль получил серебристый металл, восстанавливая натрием комплексную соль- тетрахлоро_ат натрия. Об этом узнал племянник Наполеона Бонапарта- Наполеон III. Несмотря на высокую цену металла, который был дороже золота и серебра, он заказал брошь для графини, своей возлюбленной. С брошью произошла загадочная история .Кто-то посоветовал графине усилить блеск броши путем амальгамирования. Это дело поручили ювелиру. Когда он погрузил брошь в раствор нитрата ртути, на её поверхности образовалась амальгама –сплав ртути с металлом. Затем брошь положили на черную бумагу и с изумлением увидели, как она стала покрываться белыми хлопьями какого-то вещества и вскоре превратилась в порошок. Отчаянию графини не было предела, а ювелир даже заболел. Какой это был металл и что находится в шкатулке?


Ответ: в шкатулке- гидроксид алюминия, а металл-алюминий.
Девиль получил алюминий, используя реакцию:
Na[AlCl]4+3Na= 4NaCl+4Al
При амальгамировании алюминиевой поверхности снимается защитная пленка, пассивирующая металл, и он начинает активно взаимодействовать с кислородом и влагой воздуха.
4 Al+ 6 H2O+ 3 O2=4 Al (OH)3.

5 опыт-видеовопрос.

Какой газ при растворении в воде образует фонтан?
Почему раствор окрасился в малиновый цвет?

5 опыт-видеовопрос.
Какой газ при растворении в воде образует фонтан? Почему раствор окрасился в малиновый цвет?
Ответ: аммиак. При температуре 20 °C 700 объемов аммиака растворяется в одном объеме воды. Поэтому, когда капелька воды попадает внутрь колбы, заполненной аммиаком, аммиак начинает растворяться в воде, в колбе при этом создается разряжение.

NH3 + H2O ⇄ NH3 * H2O

Вода входит в колбу из-за большой разницы давлений и окрашивается в малиновый цвет, так как раствор аммиака в воде имеет щелочную реакцию благодаря диссоциации гидрата аммиака.

NH3 * H2O ⇄ NH4+ + OH-

6 опыт- видеовопрос.
Какое вещество сгорает коптящим пламенем и почему?

6 опыт- видеовопрос.
Какое вещество сгорает коптящим пламенем и почему?
Ответ: Вещество-ацетилен. Коптящее пламя из-за сажи, которая выделяется при неполном окислении углерода кислородом воздуха
2C2H2+5O2=4CO2+2H2O

7 опыт-видеовопрос.

Какая группа металлов при растворении в воде образует вспышку?

Ответ: щелочные металлы
7 опыт-видеовопрос.

Какая группа металлов при растворении в воде образует вспышку?

8 опыт-видеовопрос.

Какой неметалл сгорает?

Какое белое твердое вещество образуется?

8 опыт-видеовопрос.

Какой неметалл сгорает?
Какое белое твердое вещество образуется?
Ответ: красный фосфор и оксид фосфора ( V)

4Р + 5О2 = 2Р2О5

9 опыт-видеовопрос.

Как называется данная реакция?

Какое вещество выделяется на стекле?

9 опыт-видеовопрос.

Как называется данная реакция?

Какое вещество выделяется на стекле?
Ответ:
реакция « серебряного зеркала»,
серебро.

Вопросы болельщикам:
3)Это безвредные и негорючие вещества. Их применяют в качестве хладагентов в холодильных установках, в аэрозольных баллонах для распыления косметических средств, в частности дезодорантов, лаков, красок. Однако, поднимаясь в верхние слои атмосферы, они разрушают озоновый слой. Существует международное соглашение о сокращении их использования и постепенной замене на другие. Какие это вещества. Напишите формулу какого-либо представителя этих веществ.

Это безвредные и негорючие вещества. Их применяют в качестве хладагентов в холодильных установках, в аэрозольных баллонах для распыления косметических средств, в частности дезодорантов, лаков, красок. Однако, поднимаясь в верхние слои атмосферы, они разрушают озоновый слой. Существует международное соглашение о сокращении их использования и постепенной замене на другие. Какие это вещества. Напишите формулу какого-либо представителя этих веществ.
Ответ: фреоны, например СCl2 F2

Это средство было изобретено как дорогое упаковочное, например, для ценных подарков, цветов и ювелирных изделий. В наши дни, сохранив свои функции, это стало чуть ли не главным мусором планеты.
О чем идет речь?

Это средство было изобретено как дорогое упаковочное, например, для ценных подарков, цветов и ювелирных изделий. В наши дни, сохранив свои функции, это стало чуть ли не главным мусором планеты.
О чем идет речь?
Ответ: целлофан

5)Это изготавливали на Руси еще в древности, собирая и перетапливая смолу елей и сосен. При Александре Македонском для этого использовали веточки мяты, у эскимосов – китовый жир и кожу, в некоторых областях Восточной Африки – ладан, в Китае – корень женьшеня; в середине ХIХ в. – свечной воск, в 20-е гг. прошлого столетия - асфальт. Основа современной подобной продукции – тоже смола, только некоторых южных деревьев, остальное добавки. Статистика утверждает, что жители Амирики предпочитают это с ароматом винограда и корицы, Африки – мускуса, Востока – хризантемы, розы, сирени, Европа – мяты. В одной только Японии существует около 150 разновидностей этого. Однако популярность этого продукта создает большие проблемы при уборке помещений. Какая это продукция? Из чего изготавливается сейчас?

5)Это изготавливали на Руси еще в древности, собирая и перетапливая смолу елей и сосен. При Александре Македонском для этого использовали веточки мяты, у эскимосов – китовый жир и кожу, в некоторых областях Восточной Африки – ладан, в Китае – корень женьшеня; в середине ХIХ в. – свечной воск, в 20-е гг. прошлого столетия - асфальт. Основа современной подобной продукции – тоже смола, только некоторых южных деревьев, остальное добавки. Статистика утверждает, что жители Амирики предпочитают это с ароматом винограда и корицы, Африки – мускуса, Востока – хризантемы, розы, сирени, Европа – мяты. В одной только Японии существует около 150 разновидностей этого. Однако популярность этого продукта создает большие проблемы при уборке помещений. Какая это продукция? Из чего изготавливается сейчас?
Ответ: жевательная резинка, производится из бутилового или бутадиенстирольного каучука.

6)Почему для уменьшения жжения и зуда от укусов насекомых используют соду? Ответ поясните уравнением химической реакции.

6)Почему для уменьшения жжения и зуда от укусов насекомых используют соду? Ответ поясните уравнением химической реакции.
Ответ: при укусах муравьев возникает чувство жжения в результате действия муравьиной кислоты НСООН. Для нейтрализации кислоты можно использовать 5% - ный раствор гидрокарбоната натрия.
NaHCO3 + HCOOH = HCOONa + Н2О + CO2

7)Чтобы получить этот оксид в твердом виде, достаточно взять его, когда он находится в жидком состоянии, и … вылить прямо в бумажный пакет. Получиться белый порошок, с которым хорошо знакомы уличные продавцы мороженого. А голландский ученый Ян Баптист Ван Гельмонт назвал этот оксид «лесным духом». Какое это вещество?

Чтобы получить этот оксид в твердом виде, достаточно взять его, когда он находится в жидком состоянии, и … вылить прямо в бумажный пакет. Получиться белый порошок, с которым хорошо знакомы уличные продавцы мороженого. А голландский ученый Ян Баптист Ван Гельмонт назвал этот оксид «лесным духом». Какое это вещество?
Ответ: это углекислый газ, твердый углекислый газ называется «сухим льдом»

8)Этот металл применяют в стоматологии, его соединения входят в состав лекарств, например против туберкулеза, тогда как сердце из него приобретают без вмешательства медицины.

8)Этот металл применяют в стоматологии, его соединения входят в состав лекарств, например против туберкулеза, тогда как сердце из него приобретают без вмешательства медицины.
Ответ: Золото.

III тур- домашнее задание

« Чудеса своими руками».