Презентация на тему: "Презентация выпуск ноябрьской газеты "Сандугачкай" в подготовительной группе."

МБДОУ Детский сад комбинированного вида №8 «Сандугачым»
Информационно— познавательная газета подготовительной группы для детей и их родителей.
Сандугачкай.
В этом выпуске:
«Календарь памятных дат» Стр.2-3 -4
«Будь здоров» Необычные советы Доктора Айболита Стр. 5-6
«Родителям на заметку» Советы родителей, которые делают детей несчастными Стр. 7-8-9
«Развиваемся, играя» Стр. 10-11
«Говорят дети!» Стр. 12







г. Менделеевск 2021

«Календарь памятных дат»











4 ноября 1612 года – одна из самых важных дат российской истории. Люди разного вероисповедания и разных сословий земли Русской объединились в народное ополчение, чтобы освободить Москву от польско-литовских захватчиков. Под предводительством князя Дмитрия Пожарского и простого гражданина Кузьмы Минина.4 ноября 1612 года был взят штурмом и освобождён Китай-город, а позже – и вся Москва.
4- Ноября День НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.

«Календарь памятных дат»
24- ноября День Матери!
На свете добрых слов живет не мало
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов постое слово «Ма-ма»
И нету слов нежнее чем оно.
И.Мазнин
Самое высокое призвание женщины – быть мамой. «Мама» - почти всегда самое первое и всегда самое дорогое слово для каждого человека. Оно звучит одинаково на большинстве языков мира. Мама – самый родной, самый любимый человек на свете. Пока рядом с нами наши мамы, мы чувствуем себя защищенными. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место и празднуем мы его в этом году 24 ноября. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Праздник Дня Матери полон душевной теплоты, чистоты, ведь все дети мира поздравляют самых дорогих людей на свете – своих матерей.

«Календарь памятных дат»
20 ноября - Всемирный день прав ребенка, который был учрежден резолюцией № 836 (IX) Генеральной Ассамблеи ООН в 1954 году и приурочен к подписанию «Декларации прав ребёнка» 20 ноября 1959. С тех пор все страны мира празднуют «Всемирный день ребёнка» как день мирового братства и взаимопонимания детей, посвященного деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. Всемирный день ребенка 2019 ознаменовывается акциями в крупных городах. Поднимаются вопросы голода и бедности. Говорится о масштабах проблем и способах их преодоления. Известные деятели культуры, искусств, звёзды шоу-бизнеса записывают видеоролики. В них призывают людей заботливо и внимательно относиться к детям, не быть безразличными к трудностям, с которыми они сталкиваются.

«Будь здоров»
Тема: Опасные ситуации. Контакты с незнакомыми людьми на улице . Как вы думаете, кого можно считать «своим», близким человеком, а кого — «чужим»? Кого можно назвать знакомым? Чем знакомый отличается от близкого человека, а чем — от «чужого», постороннего? Рассмотрите внимательно рисунки, опишите ситуации. Ответьте на вопросы?  Как вы думаете, что говорят взрослые детям?  Как вы поступите, если к вам подойдет незнакомый человек и будет уговаривать пойти к нему в гости, в кино, в цирк, в зоопарк или предложит игрушку или сладости?  Что нужно делать в ситуациях, когда к вам подходит чужой человек и уговаривает на что-либо?  К кому можно обратиться за помощью, если вдруг потерялся? Запомни! Если ты потерялся на улице, то обращаться за помощью можно не к любому взрослому, а только к милиционеру, продавцу.
Необычные советы Доктора Айболита
Дорогие друзья! Помните доброго доктора Айболита, который лечил больных зверей? Лечить больных — обязанность каждого врача. Но очень важно научить всех людей (и лучше с самого детства) беречь свое здоровье. Доктор Айболит на своих уроках научит вас тому, как укрепить свое здоровье, что необходимо знать, чтобы избежать болезней, как помочь себе и другим в беде и многому другому. Будьте внимательными! Занимайтесь с удовольствием!

«Будь здоров»
А теперь, уважаемые родители, проверьте, хорошо ли ваши дети знают правила поведения в подобных ситуациях.
1. Не нужно разговаривать с «чужим» человеком на улице, если ты находишься один или в компании сверстников, но без взрослых.
2. Опасно доверять незнакомому человеку, если он: уговаривает пойти куда-то (в кино, в цирк, в зоопарк и др.), обещает подарить игрушку (куклу, машинку, компьютер и др.), обещает угостить мороженым, конфетой, обещает отвезти к маме на работу.
3. Не доверяйте незнакомым людям даже в том случае, когда они представляются знакомыми родителей и действует по их просьбе. Они могут вас похитить, обидеть или нанести травму.
4. Не входите в лифт с незнакомыми людьми. Не стойте прямо перед дверью лифта. Отойдите чуть в сторону, чтобы вас не могли туда втолкнуть.
5. Доверять нужно только близким людям.
6. Нельзя поддаваться на уговоры «чужого» человека, идти с ним куда-то, садиться в машину.
7. В подобных ситуациях нужно громко закричать: «Ко мне пристает чужой!» Справились с заданиями?
Молодцы!
Всегда соблюдайте правила безопасности, и вам не придется обращаться к доктору.

«Родителям на заметку»
Советы родителей, которые делают детей несчастными.
Родители всегда хотят детям лучшего: отличная учеба, престижная (обязательно!) работа и надёжные друзья. А потому без остановки дают ребёнку мудрые советы и скатываются в нудные наставления. Стоп. Ваши советы не работают и могут быть даже вредны. Эмма Сепола, директор Центра сострадания и альтруизма в Стэнфорде, собрала три самых опасных советов детям и рассказала, чем их заменить.
1. «Подумай о будущем!» Что вместо: »Живи здесь и сейчас» Человек, который всё время занят мыслями о будущем (например, о том, как получить хорошие оценки или поступить в университет) испытывает серьёзный стресс. Если человек постоянно находится в стрессе, это сказывается на его здоровье и интеллектуальных способностях (нарушаются функции внимания и памяти). Те дети, которых научили жить настоящим, чаще чувствуют себя счастливыми. А когда люди счастливы, они начинают учиться быстрее, мыслить креативнее и быстрее решать поставленные задачи. Положительные эмоции делают нас менее подверженными стрессу, помогают легче справляться с проблемами и не сдаваться после неудач. Конечно, дети должны уметь ставить себе цели и добиваться их. Но не стоит постоянно напоминать ребёнку о том, какой пункт в списке дел следующий. Лучше помогите с текущей задачей.

«Родителям на заметку»
2. «Все устают! Хочешь иметь больше — работай больше» Что вместо: «Отдыхать важно! Пойдём в кино». В дошкольном и школьном возрасте дети бывают очень беспокойны. Они переживают из-за своего поведения, оценок, находятся под постоянным давлением родительских ожиданий. То, как живут взрослые, часто отражается на детях: им начинает казаться, что стресс — неизбежная часть успешной жизни. Мы перегружаем себя в течение дня, постоянно работаем на износ. Ночью мы настолько перевозбуждены, что пьём алкоголь, снотворные или успокоительные — лишь бы уснуть. Не лучший пример для детей. Детей нужно учить не жить в стрессе, а справляться с ним и избегать его. Конечно, мы не можем изменить условия нашей жизни или требования на работе, но мы можем научиться справляться с давлением. Дети должны быть в состоянии переводить свою парасимпатическую нервную систему в состояние «отдыхай и переваривай», а не в стрессовое «борись или беги».

«Родителям на заметку»
3.«Не сиди без дела» Что вместо: «Бездельничать не стыдно» Мы почему-то больше ценим яркие положительные эмоции вместо сдержанных. Мысль о том, что постоянно надо что-то делать, превращает нашу жизнь и жизнь наших детей в утомительный марафон. Свободное время наших детей забито до отказа всякими внеклассными занятиями, семейными активностями типа похода к нелюбимым родственникам. Тут совсем нет места простому отдыху. Предоставьте детей самим себе. Пусть они сами решат, чем хотят или не хотят заниматься. Дети в любой ситуации могут найти возможность поиграть. А ещё они могут просто почитать книгу, выгулять собаку или поваляться в снегу. Это помогает смотреть на все события жизни спокойнее.

«Развиваемся, играя»
В понедельник я стирал, а во вторник подметал,
В среду с медом пек калач,
А в четверг играл я в мяч.
В пятницу посуду мыл, а в субботу торт купил,
В воскресенье отдыхал, сказки добрые читал.
( П.Башмаков )
Учим дни недели Весёлые стишки с картинками помогут выучить дни недели, а регулярное повторение рифм поможет быстрому запоминанию информации. Дети могут путать дни недели, в этом нет ничего страшного. Время – абстрактное понятие для маленьких детей, и потребуется время, чтобы запомнить правильный порядок.

«Развиваемся, играя»


Игры на развитие грамматического строя речи:
1.           Игра «Веселый счет» 
Вокруг много одинаковых предметов. Какие ты можешь назвать? (дома, деревья, листья, лужи, сугробы, столбы, окна..) Давай их посчитаем. Один кирпичный дом, два кирпичных дома, три кирпичных дома, четыре кирпичных дома, пять кирпичных домов и т. д. (Каждый день можно подобрать разные определения к одному слову. Например: кирпичный дом, высокий дом, красивый дом, многоэтажный дом, знакомый дом…)
2.          Игра «Подружи слова» 
Листья падают – листопад, снег падает – снегопад, вода падает – водопад, сам летает – самолет, пыль сосет – пылесос,
3.          Игра «Все сделал» 
Скажи, как будто ты уже все сделал (сделала). мыл – вымыл, вешает – повесил, одевается – оделся, прячется – спрятался, гладит – погладил, стирает - постирал рисует – нарисовал, пишет – написал, поливает – полил, ловит – поймал, чинит – починил, красит – покрасил, убирает – убрал, строит – построил
4.          Игра « Ты идешь, и я иду» 
Ты выходишь, и я выхожу, ты обходишь, и я обхожу и т. д. (подходить, заходить, переходить…) Можно по аналогии использовать глаголы ехать, лететь.  
5.          «Приготовим сок»
«Из яблок сок (какой?) - яблочный; из груш… (грушевый); из вишни… (вишневый)» и т. д. А потом наоборот: апельсиновый сок из чего?» и т. д.
6.          «Один - много»
«Яблоко – много чего? (яблок); Помидор – много чего? (помидоров)» и т. д.
7.           «Чей, чья, чьё»
Образование притяжательных прилагательных. «Уши собаки - (чьи уши?) собачьи уши; хвост кошки – кошачий» и т. д.
8. «Упрямые слова»
Расскажите, что есть на свете «упрямые» слова, которые никогда не изменяются: кофе, платье, какао, кино, пианино, метро. «Я надеваю пальто. Я гуляю в пальто. Сегодня тепло, и все надели пальто» и т. д.

«Говорят дети!»
В преддверии праздника «День Матери» мы решили узнать у наших воспитанников, что они думают на тему: “Для чего нужна мама”. С удовольствием делимся интересными ответами!
«Гулять и веселиться»
«Готовить кушать и кормить нас с папой»
«Гулять и играть в разные игры»
Мыть пол и укладывать детей спать !

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида №8 "Сандугачым" Менделеевского муниципального района РТ
Выпуск подготовила: воспитатель Габделгалямова Лариса Ханифовна.