Презентация на тему: "«Решение конфликтных ситуаций в сфере воспитатель- воспитанник" 1 класс"

«Решение конфликтных ситуаций в сфере воспитатель- воспитанник»

Главным в общении педагога и ребенка должны быть отношения, основанные на уважении и требовательности.

Педагог должен владеть умением слушать, так как слушание воспитанника — это составная часть педагогической деятельности.

Важнейшие аспекты сотрудничества: 

- умение прислушиваться друг к другу; 
- принимать совместные решения; 
- доверять друг другу; 
- ощущать свою ответственность за работу группы.

Зарубежные исследователи в своих исследованиях указали, что дети склонны предпочитать педагогов, обладающих следующими характеристиками:
 1. Человеческие качества – доброта, весёлость, ответственность, уравновешенность. 

2. Организационные качества – справедливость, последовательность, честность, уважение других. 

3. Деловые качества – полезность, демократичность, умение заинтересовать. 

4. Внешний вид – хорошо одет, приятный голос, общая привлекательность.

Неспособность педагога удовлетворить ожидания ребенка и невнимание к этим ожиданиям могут порождать негативное отношение к самому педагогу, к его работе, приводить к острым конфликтам.

Причины конфликтов:

— различие в целях, ценностях, уровне квалификации, образования;
— неправильное распределение ответственности;
— низкий уровень развития коммуникативных способностей;
— ограничение свободы, активности, самовыражения воспитанников и сотрудников;
— отклоняющееся поведение (девиантное, в силу диагноза);
— наличие противоположных интересов, устремлений;
— ограниченность возможностей для удовлетворения потребностей.