Презентация на тему: "Презентация практики организации профессионального ориентирования обучающихся с ОВЗ на уроках русского языка и литературного чтения"

Профессиональное ориентирование
обучающихся с ОВЗ
на уроках русского языка и литературного чтения
 
 


Компанец Елена Борисовна,
учитель русского языка и литературы
МОУ ИРМО «Марковская СОШ»
Иркутского районного муниципального образования

Словарь профессий
"Кем быть? Каким быть?"

"Кем быть? Каким быть?"

 
Учебники
по русскому языку и литературному чтению содержат лишь
названия различных профессий,
производств,
трудовых действий,
предметов труда,
материалов,
инструментов, термины, понятия профессионального характера.

Башкирская народная сказка «Золотые руки»

Путешествие в мир профессий можно осуществить, используя интерактивные задания на сервисе LearningApps

I этап - Вызов.
1. Работа с опорными фотографиями:
"пятиэтажный дом"
"деревенская изба с открытыми разноцветными ставнями"
"деревенский дом с закрытыми ставнями"
"дом с панорамным остеклением"
"недостроенный дом "
"брошенный дом с заколоченными окнами"

Список литературы:


М.А. Бендюков, И.Л. Соломин. Твой компас на рынке труда. Санкт – Петербург, 2000г. – 334с.
Климов Е.А. Как выбирать профессию.- М.: Просвещение, 1990. – 159 с.
А. Лопатина, М. Скребцова. Секреты мастерства.100 уроков о профессиях и мастерах. – Издательство: Амрита-Русь, 2007.- 336 с.  
Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – Воронеж: МОДЭК, 2002. – 400 с.
https://learningapps.org/

Спасибо за внимание!