Презентация на тему: "Презентация к исследовательской работе "Моё депо - моя гордость""

МАОУ «СШ № 40» им. Г.К. Жукова


Выполнил: Спиридонова Кристина,
ученица 11 «А» класса
Руководитель: Ковальская Людмила Алексеевна,
учитель истории и обществознания
Тема: «Наше депо – наша гордость!» Секция «ИСТОРИЯ» Творческая исследовательская работа
г. Хабаровск - 2020

актуальность темы:

В этом году нашему городу исполняется 160 лет. Роль и значение железных дорог для народнохозяйственных и оборонных целей государства неоспоримы. Отличительной особенностью этого средства коммуникаций является его скорость и всепогодность, что позволяет в сложных природно-климатических условиях достаточно быстро транспортировать грузы, а также перевозить значительные массы людей на большие расстояния. Особенно возрастает значение железных дорог в условиях огромных сухопутных расстояний России при отсутствии рек в широтном направлении (кроме Амура). Целью деятельности железнодорожных предприятий Хабаровского региона является обеспечение в полном объеме потребностей в перевозках железнодорожным транспортом грузов и пассажиров в Хабаровском крае, Амурской и Еврейской автономной областях. Опыт деятельности железных дорог в годы Великой Отечественной войны по переброске значительного количества людей и грузов востребован и сегодня. Вновь встаёт вопрос о полном использовании потенциала Транссибирской магистрали как транзитного пути из Азии и Америки в Европу (и обратно).

предмет исследования:
история развития градообразующего предприятия станции Хабаровск-2
объект исследования:
Локомотивное депо станции Хабаровск-2
цель:
исследование образования и развития Локомотивного депо ст. Хабаровск-2
задачи:
1.Показать особенности развития железных дорог Дальнего Востока СССР;
2.Осветить основные этапы развития депо по материалам Музея истории предприятия;
3.Показать специфику деятельности Локомотивного депо в годы Великой Отечественной войны в связи с ускоренной переброской воинского контингента на советско-германский фронт в условиях маскировки и скрытности, грузов ленд-лиза через Тихий океан, а затем по Транссибу на Запад, а также в связи с дислокацией в регионе войск Дальневосточного фронта;
4.Осветить труд железнодорожников Локомотивного депо.

методы исследования:
- интервьюирование – сбор информации через беседы с членами семьи;
- изучение экспонатов Музея Локомотивного депо;
- изучение интернет - источников, периодической печати;
- анализ полученной информации.
хронологические рамки исследования:
период с 1936 года по настоящее время.
практическая значимость:
Я думаю, представленный в исследовании материал, будет полезен для использования во внеурочной деятельности, на факультативе по истории Дальнего Востока и уроках по профориентации. Кроме того, моя работа будет опубликована в майском выпуске школьного историко-краеведческого журнала «Дальневосточный характер».

Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша». /А. П. Чехов/.

Чтобы любить родину, надо ею гордиться. Чтобы гордиться, надо знать, чем гордиться. То есть, надо знать факты, знать историю. Как правило, не знающие истории люди равнодушны до судеб отечества. Ну а начинать нужно с изучения истории своей малой родины – места, где родился и рос.

В музее Локомотивного депо

В музее Локомотивного депо

В музее Локомотивного депо

В музее Локомотивного депо

В музее Локомотивного депо

В музее Локомотивного депо