Презентация на тему: "Урок 10. Устный счет. Пары и группы предметов"

Устный счет
Урок 10

1 2 3 4 5 6 7
9 10
Число потерялось.
Сосчитайте.
?
8

Сосчитайте
2 7
5 9
2 8
6 10
4 9
4 9

Назовите предыдущее число
?5 ?9
Назовите следующее число
4? 7?
Назовите соседей числа
?6? ?2?
Какое число стоит между числами
4?6 7?9

Отгадайте математические загадки:
Сколько книжек?
Мама-мартышка купила книжки
Целую неделю деткам читала
А сколько книжек, не сосчитала
Она читала мартышкам
Каждый день по книжке
Вы, ребята, не зевайте
Сколько книжек сосчитайте

7
?

6

8

Помоги маме-мартышке разложить вещи, составьте пары

Раз – присядка, два – прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться
Любят долго потянуться
Обязательно зевнуть
Ну и хвостиком вильнуть
А волчата спинку выгнуть
И легонечко подпрыгнуть
Ну, а мишка косолапый
Широко расставив
То одну, то обе вместе
Долго топчется на месте
А кому зарядки мало –
Начинает все сначала.

Работа по учебнику
с.22-23
Работа в рабочей тетради
с.22-23