Презентация на тему: "Презентации к урокам по предмету речь и альтернативная коммуникация (тема: "Дикие животные: волк, белка, лось")."

Дзюбенко Л.Н., учитель индивидуального обучения ГОУ РК С(К)Ш №40 г. Сыктывкара

Презентации к урокам по предмету речь и альтернативная коммуникация.
Тема: Дикие животные. Волк. Белка. Лось.

Урок 1. Дикие животные.
Волк. Белка. Лось.
Узнавание предметов

Примерные задания.
Взрослый показывает предмет (игрушку, картинку) и произносит: «Волк» или «Это волк».
Взрослый показывает предмет (игрушку, картинку) и спрашивает: «Кто это?» Если ответ невозможен, произносит сам.
Взрослый предлагает ряд предметов (игрушек, картинок) и спрашивает: «Где волк?» или «Покажи волка». В случае затруднения оказывает помощь. (Количество предметов определяется в соответствии с особенностями и возможностями ребенка).
Взрослый предлагает ряд предметов (игрушек, картинок) и просит: «Возьми волка» или «Дай волка». В случае затруднения оказывает помощь.
Игра «Да -нет». Взрослый показывает предмет (игрушку, картинку) и спрашивает: «Это волк?». При ответе используется слово, жест, карточка-подсказка. В случае затруднения оказывает помощь.
Взрослый предлагает ряд предметов (игрушек, картинок) и просит: «Выбери всех волков » . В случае затруднения оказывает помощь.


Аналогично проводится работа со словами «белка, лось».

Артикуляционная гимнастика
«Орешек»: Рот закрыть, напряженным языком упираться то в одну щеку, то в другую.
«Пощёлкать зубами»: как это делает злой волк.
«Хвостик»: покачать высунутым изо рта языком из стороны в сторону.

Дыхательная гимнастика.
«Волк воет». «У-у»(Произносить тихо и громко). Ребёнок делает спокойный вдох носом, на выдохе произносит [у-у-у].

Развитие мелкой моторики.
Пальчиковая гимнастика.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке – сестричке, воробью, синичке,
Мишке толстопятому, заиньке усатому.

Взрослый и дети при помощи левой руки
загибают по очереди пальцы правой руки,
начиная с большого пальца и наоборот.

Дополнительные задания.
http://zoogalaktika.ru/for-children
На данном сайте можно использовать разделы
Развивающие игры для детей. Игра «Собери
картинку».
Стихи и сказки о животных.
Загадки о животных.

Иллюстративный материал.
Это волк

Это волк.

Это волк.

Это белка.

Это белка.

Это белка.

Это лось.

Это лось.

Это лось.

Урок 2. Дикие животные.
Волк. Белка. Лось.
Глобальное чтение.

Повторение

Примерные задания.
Взрослый показывает картинку и спрашивает: «Кто это?» Если ответ невозможен, произносит сам.
Взрослый предлагает ряд картинок и спрашивает: «Где волк?» или «Покажи волка». В случае затруднения оказывает помощь.
Игра «Да -нет». Взрослый показывает картинку и спрашивает: «Это волк?». При ответе используется слово, жест, карточка-подсказка. В случае затруднения оказывает помощь.


Аналогично проводится работа со словами «белка, лось».

Задания по новой теме.
Ребенку предлагается картинка с надписью.
Взрослый произносит написанное слово: «белка».
Проводится артикуляционная гимнастика «Орешек»: Рот закрыть, напряженным языком упираться то в одну щеку, то в другую.
Снова демонстрируем картинку с надписью и произносим: «белка».
Предлагаем карточку (напечатать или написать от руки печатными буквами) со словом «белка», произносим слов «белка» и прикладываем карточку к картинке с надписью. Обращаем внимание, что надписи одинаковые. Для этого произносим слово и одновременно показываем надпись под картинкой, далее снова произносим слово и показываем надпись на карточке.
Предлагаем карточку со словом «белка», произносим слово «белка» и прикладываем карточку к картинке (надпись на картинке закрыта). Открываем надпись на картинке и обращаем внимание на то, что слова одинаковые.
Учим ребенка самостоятельно прикладывать карточку с надписью к картинке, просим произносить его слово «белка» (если возможно), оказываем помощь.

белка

Аналогичные задания проводим со словами «волк», «лось».
Для артикуляционной гимнастики используем упражнение «Пощёлкать зубами»: как это делает злой волк.
Для развития общей моторики используем физминутку «Лось»:
Шёл по лесу лось-лось, (ходьба на месте,  руки с растопыренными пальцами  приставить к голове как лосинные рога)
Дерево тряслось-лось. (руки поднять верх и потрясти)
Бил копытом лось-лось, ( ритмичные удары носком ноги об пол, руки имитируют рога)
Мышкам в норке не спалось. (руки к груди как мышиные лапки и потрясти-«мышки дрожат от страха)
Улыбнулся добрый лось, (улыбка и «рога»)
тоб всем весело жилось.(руками движения «фонарики» и покружиться на месте)

волк

лось

Дополнительные задания.

https://learningapps.org/watch?v=pf3s4f1d520
по данной ссылке можно выполнить упражнение на соотнесение картинки и надписи.

Урок 3. Дикие животные.
Дидактическая игра «Найди пару».

Прочитайте ребенку стихотворение
Белка (М. Дружинина)

– ЦОК-ЦОК-ЦОК! – сказала белка.
– Вот орешки на тарелке!
Вы, пожалуйста, грызите,
Только на пол не сорите!

Развитие мелкой моторики.
Скатать из пластилина орешки для белки.

Прочитайте ребенку стихотворение
Волк
Ходит-бродит серый волк.
И зубами щёлк да щёлк.
Шёрстка, как щетинка,
Вздыбилась на спинке.
Он грибов не хочет,
Только зубы точит,
Чтобы съесть зайчонка,
Мышку иль ежонка.

Пальчиковая гимнастика
Соедините ладони так, чтобы большие пальцы оказались поднятыми вверх и слегка разведенными в стороны. Это волчьи «уши». Согните указательные пальцы – это волчий «лоб». Остальные пальцы образуют «морду».

Упражнение на дыхание
Ах, как хорошо в лесу!
Медленный вдох через нос, руки в стороны, Резкий выдох ртом на слове «Ах!», – руками обнять себя.
Ах, как хорошо в лесу!

Артикуляционная гимнастика
Сердитый волк
Нижнюю губу прикусить верхними зубами.
Лосенок сосет молочко и чмокает
Всасывать верхнюю губу под нижнюю с резким выбрасыванием ее при раскрытии рта (чмоканье).
Белочка цокает
Щелкать языком, изменяя форму рта. Издать высокие и низкие щелчки, обращая внимание на изменения звука.

«Найди пару»
Ребенку предлагаются картинки с изображением животных и игрушки (картинки с изображением игрушек). Нужно найти пару: картинка животного и игрушка.

«Найди пару»
https://learningapps.org/watch?v=p96m6i0y520 по данной ссылке можно выполнить задание.

Дополнительные задания.
http://zoogalaktika.ru/for-children/games На данном сайте можно использовать развивающие игры (составление пар)
Накорми животных
Звери и зверята
Где чьи следы
Кто где живет