Презентация на тему: "Консультация для родителей "Простые способы научить ребенка правильно держать карандаш""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 8
Презентация "Консультация для родителей "Простые способы научить ребенка правильно держать карандаш"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Очень важно начать учить ребенка верно захватывать письменные принадлежности ещё
на стадии знакомства
с ними.
Способы подготовки руки
к должному захвату письменных принадлежностей:
Начинать знакомство с инструментами изобразительной деятельности лучше с восковых мелков, разломленных на несколько маленьких частей. Поскольку малюсенькие кусочки нельзя взять в ладонь, то ребенку приходится брать их тремя пальцами.
Важно стимулировать ребёнка брать маленькие предметы.
Обязательно нужно развивать мелкую моторику рук с помощью шнуровок, застёгивания/расстёгивания пуговиц, пальчиковой гимнастики, лепки и т. д
Существуют определённые правила удерживания карандаша, которые следует обязательно придерживаться!
-опорой всегда служит средний палец;
-указательный придерживает предмет сверху;
большой палец прижимает с левой стороны (фиксирует карандаш);
-высота захвата приблизительно 2 см – именно столько отделяет указательный палец от листа бумаги.
Правильное расположение пишущего предмета у праворуких детей.
Правильное расположение пишущего предмета у леворуких детей.
Способы запоминания верному захвату письменных принадлежностей.
Можно вообразить, что ручка «ложится спать» на подушку, которой является верхняя часть среднего пальца, и «укрывается» покрывалом из указательного и большого пальчиков.
Игра «Птичка».
Указательный палец — это птица, клюющая зёрнышки. Пусть малыш постучит по корпусу карандаша указательным пальцем и приговаривает: «тук-тук-тук». Впоследствии, когда он забудется и возьмёт карандаш неправильно, задайте вопрос: «А где птичка?».
И он сразу вспомнит, как брать предмет.
Игра в дартс.
При метании дротиков снаряд берётся с помощью трёх пальцев. Их расположение соответствует правильному захвату при письме. Когда ребенок берёт в руки карандаш, напомните ему, что его нужно взять так же, как дротик.














