Презентация на тему: "Презентация "Во саду ли, в огороде..""

Познавательно-исследовательский проект
«Во саду ли в огороде»
(во 2 группе раннего возраста)
Подготовила: воспитатель Лупащенко Г.С.

По времени проведения : краткосрочный
Участники проекта:
дети второй группы раннего возраста, воспитатель.
Тип проекта:
информационно - исследовательский
Образовательные области: 
«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое», «Речевое развитие», «Социально-личностное развитие»

Цель проекта:
Расширение представлений детей по теме
«Овощи, фрукты»
Задачи проекта:
Образовательные: Расширять знания детей о фруктах, овощах .
Развивающие: Развивать познавательный интерес Развивать творческую активность, любознательность, коммуникативность, самостоятельность, наблюдательность.
Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растениям, уважение к труду взрослых.

Организация проекта:
1 этап Подготовительный
1. Формулировка проблемы.
2. Формулировка цели и задач.
3. Подбор методической литературы.
4. Подбор художественной литературы.
5. Подбор дидактических игр.
6. Подбор материалов для продуктивной деятельности.
7. Составление перспективного плана мероприятий.
8. Знакомство родителей с темой и планом работы.

2 этап. Основной
1. Беседы: «Растения сада и огорода». Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов по теме. Экскурсия в огород.
2. Наблюдение за трудом взрослых на огороде и в саду.
3. Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Репка»
4. Дид. игры: «Посади и собери урожай», «Собери урожай».
5. Игровая и театрализованная деятельность: драматизация сказки «Репка», «Животные привезли подарки»
6. Экспериментальная деятельность: «У фруктов есть сок», «Рассмотрим, что внутри», «Попробуем на фкус»
7. Продуктивная деятельность: создание поделок с родителями на тему «Во саду ли, в огороде..»

3 этап. Заключительный
Создание выставки совместного творчества родителей и детей «Во саду ли, в огророде…».
Показ презентации на родительском собрании «Во саду ли в огороде»

Экскурсия: «Собираем урожай в саду и огороде»

Образовательная деятельность

Рассматривание иллюстраций, дидактические игры, игры с пазлами, разрезными картинками

Экспериментальная деятельность.
Изучали цвет, форму
Пробовали на вкус

Выставка поделок.

Литература и интернет источники:
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации Масленникова О.М., Филиппенко А.А. Экологические проекты в детском саду. – Волгоград: Учитель, 2011
Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2001
Рыжова Н.А. «Экологическое образование в детском саду». – М.: Изд. Дом «Карапуз», 2001
Иванова А.И. «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений.», М. 2005г.
Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Мир, в котором я живу», М. 2006г.
«Формирование целостной картины мира» под ред. О.Н. Каушкаль, М.В. Карпеевой, М. 2015 г.
Т.А. Шорыгина «Овощи. Какие они? Знакомство с окружающим миром». М. 2009 г.