Презентация на тему: "Проблемы литературного чтения в начальной школе."

Проблемы
литературного образования
в начальной школе

Компьютер, телефон и телевизор отняли у детей время и желание читать. Родители жалуются, что детей трудно заставить читать. Часто обращаются к педагогам за советом: как пробудить у ребенка интерес к чтению?
Ценность книги не уменьшилась, просто нужно найти способ убедить в этом детей, продемонстрировать, «открыть» радость чтения, удовольствия от него и работы собственного, а не чужого воображения.

личностному развитию ученика;
умению адаптироваться в обществе;
воспитанию ответственного, инициативного и компетентного гражданина.

Чтение способствует

основополагающие читательские умения и знания;
приемы понимания текста;
овладение техникой чтения.

Образовательные компетенции

Читательская компетентность
Техника чтения
Духовная потребность
Знание книг, самостоятельность

Сравнительные диаграммы сформированности
навыка чтения в начальной школе
Правильность чтения (без ошибок)

Сравнительные диаграммы сформированности
навыка чтения в начальной школе
Осознанность чтения. Выразительность чтения

-несформированнность читательской самостоятельности школьников;

-многие дети неохотно и мало читают;

-снижение интереса детей к чтению, к классической детской литературе, к поэзии.


Выявленные проблемы

«Чтение должно стать для ребенка очень тонким инструментом овладения знаниями и вместе с тем источником
богатой духовной жизни»
В.А.Сухомлинский


«Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная»

А.С. Пушкин

Спасибо за внимание!