Презентация на тему: "Презентация по физической культуре "Повышение мотивации у обучающихся""

Тема выступления
Повышение мотивации у обучающихся к занятиям физической культуре

Актуальность темы
Одной из самых старейших проблем школьного обучения является формирование мотивации к учению. Школьный возраст, как и все возрасты, является переломным. Он определяется моментом поступления ребенка в школу. У школьника начинается новая, по-своему содержанию и по всей функции деятельность - обучение. Наряду с вопросами формирования у учащихся мотивации к учению, также необходимо решать вопросы формирования потребности к самостоятельным и систематическим занятиям физической культурой на базе создания представлений о здоровом образе жизни. Приобретение данных знаний способствует изменению отношения учащихся к физической культуре, побуждая стать сильными, хорошо физически развитыми и здоровыми.

Мотивы
Основным фактором для начала занятия спортом со стороны ребенка является мотив.
Мотив - динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.
Мотивация - это стимулирование человека к выполнению какого-либо действия или причину, объясняющую какое-либо действие.

Основные мотивы занятия физической культурой у детей:
Получение удовольствия;
Повышение мастерства;
Выполнение того, в чем я силен (сильна);
Желание овладеть новыми умениями и навыками;
Приятное чувство возбуждения, обусловленное соревновательной деятельностью;
Желание выступать на более высоком уровне;
Возможность посоревноваться;
Обретение новых друзей.

Формирование мотивации
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников будет эффективным, если:
В программу по физической культуре будут внедрены интегрированные уроки.
Использовать на уроках соревновательный момент.
Вести беседы о спортивных секциях, соревнованиях и самостоятельных тренировках.
Личным примером показывать заинтересованность в занятиях спортом.
Вести с родителями разъяснительную работу о занятиях ребенком физической культурой.

Задачи учителя
На первом месте у детей стоит именно получение удовольствия от процесса, а не достижение «спортивных высот», особенно в начальной школе.
Учитель физической культуры должен развивать у учащихся потребность самостоятельно заниматься физической культурой на базе создания у них представления о здоровом образе жизни. Приобретение этих знаний меняет отношение учащихся к физической культуре и спорту, побуждая их стать сильными и хорошо физически развитыми.
Для приобщения ребенка к спорту учитель физической культуры должен провести большую работу.

Задачи учителя
Сформировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой.
Выработать у учащихся привычку заниматься физической культурой в домашних условиях.
Формирование положительного отношения к физической культуре.
Формирование желания самостоятельно заниматься физической культурой.
Сформировать осознанное отношение школьника к своему физическому совершенствованию. При реализации данной задачи учителю необходимо использовать разные виды мотивации.

Формы и методы работы с учащимися
Успешными формами работы с учащимися являются контакты, встречи в неформальной обстановке, организация совместных спортивных мероприятий, праздников.
На каждом мотивационном этапе необходимо уделять большое внимание развитию кругозора учащихся, расширению их представлений о многообразии спорта через беседы и привлечение к просмотру спортивных передач, фильмов о спорте и спортсменах, чтению спортивных журналов, посещению спортивных мероприятий. Необходимо рассказывать ребятам о пользе спорта, учить на чужих положительных и отрицательных примерах.

Вывод
Таким образом, развитие мотивации учащихся к занятиям спортом зависит от многих факторов: положительного отношения к физической культуре, принятия здорового образа жизни, стремления к спортивным результатам. Достижение всех этих факторов невозможно без хорошего наставника – учителя физической культуры, который будет не только формировать у учащихся сознательное отношение к занятиям физической культурой и спортом, но и вовремя разглядит их спортивные задатки, направит, даст установки на спортивное самосовершенствование, самовоспитание и саморазвитие, поддержит уверенность ребят в своих силах и волю к победе.