Презентация на тему: "Наставничество как форма работы с молодыми педагогами"

МБОУ «Каменская СОШ»
Боханский район, с. каменка


«Наставничество как форма работы с молодыми педагогами».



Цели и задачи наставничества в школе:
Цель: оказание помощи молодым специалистам в их профессиональном становлении.
Задачи:
•привить молодым специалистам интерес к педагогической деятельности;
•ускорить процесс профессионального становления учителя, развить его способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
•способствовать успешной адаптации молодых специалистов к корпоративной культуре, правилам поведения в образовательном учреждении ;
•организовать педагогическую поддержку и оказание помощи начинающим педагогам.

Наставничество в нашем педагогическом коллективе выстроено в три этапа:

1-­й этап - адаптационный.
Самый сложный период, как для новичка, так и для помогающих ему адаптироваться коллег.
Задача: предупредить разочарование и конфликты, поддержать педагога эмоционально, укрепить веру в себя.
2 этап -основной (проектировочный)
Процесс развития профессиональных умений, накопления опыта, поиска лучших методов и приемов работы с детьми, формирования своего стиля в работе, авторитета среди детей, родителей, коллег.
3 этап -контрольно-оценочный
Складывается система работы, имеются собственные разработки. Учитель внедряет в свою работу новые технологии.
Предполагаемые результаты:
адаптации молодого педагога к новым условиям труда;
формированию его заинтересованности в работе;
получению положительных результатов;
развитию педагогического потенциала;
созданию педагогической среды, в которой молодой педагог найдет себя и будет принят и востребован.