Презентация на тему: "Мастер-класс по созданию сенсорная коробки"

Мастер-класс
«Сенсорная коробка
своими руками»























































МБДОУ «Детский сад № 17»

Сенсорное развитие– это процесс формирования определенных представлений о свойствах предметов: их размере, форме, цвете, положении в пространстве, вкусах, запахах и т.д.

Классификация сенсорных ощущений:
визуальные
осязательные
обонятельные
слуховые
вкусовые

Задачи сенсорного развития:
Формирование правильных сенсорных эталонов
Формирование правильных перцептивных реакций
Приобретение навыков самостоятельного применения системы эталонов и верного реагирования на перцептивные процессы

Сенсорная коробка - это емкость с наполнителем, главное назначение которой - дать ребенку возможность потрогать, пересыпать, переливать, исследовать и изучать то, что находится внутри.

Приглашаю принять участие в мастер-классе следующих педагогов:




стаж более 15 лет
Талия меньше 60 см
Красный маникюр
Трое детей

Сенсорная коробка является универсальным дидактическим пособием для детей в разные возрастные периоды.
1,5 – 2 года
2 – 3 года
3 -5 лет
5 -7 лет

Использование сенсорных коробок в коррекционной работе с аутичными детьми.
Сенсорные игры дают возможность детям с аутизмом получить положительный чувственный опыт одновременно с развитием визуального, обонятельного, аудиального, вкусового, осязательного восприятия, а также с развитием системы координации и представления о собственном теле.
Сенсорные игры помогают специалисту завоевать доверие ребенка и наладить с ним контакт, а ребенку помогают освоиться в сложившейся ситуации и привыкнуть к новым условиям и к педагогу.

Сенсорные игры решают следующие задачи:
возникновение эмоционального контакта со взрослым;
переживание приятных эмоций,
получение ребенком новой сенсорной информации;

Из чего можно сделать сенсорную коробку?
картонная или деревянная коробка,
пластиковый контейнер,
миска, таз,
поднос с бортиками и т. д.

Чем наполнить сенсорную коробку?
крупы: гречка, рис (обычный и окрашенный, пшено, перловка, манка, овсянка, фасоль, горох, чечевица.
Макароны, мука, сахар, соль, крахмал.
Кофе молотый и в зернах, чай.
Природный материал: песок, земля, глина, трава свежая и сено, листья, стружки и опилки, камни, перья.

Предметы, с которыми можно играть:
мелкие фигурки животных,
кольца,
шарики,
камушки,
игрушечные машинки,
лопатки, ложки,
мисочки, чашки и др.

Техника безопасности:
Нельзя оставлять ребенка во время игры с сенсорными коробочками наедине.
Наполнение коробки зависит от возраста детей. При работе с детьми до 3 лет не должна содержать мелких деталей, которые ребенок мог бы проглотить.
Перед созданием сенсорных коробок убедитесь, что у ребенка нет аллергии на какой-либо компонент.

Принципы создания сенсорных игр:
подбирать содержимое по возрасту и следить за ребенком во время игры;
показывать, что именно нужно делать с содержимым;
менять содержимое коробки не реже 1 раза в 2 недели;
предлагать и демонстрировать разнообразные действия;
давать ребенку свободу в игре.

Из опыта работы:

Из опыта работы:

Желаю творческих успехов!