Презентация на тему: "Задания естественнонаучная направленность (функциональная грамотность)"

Чем мы дышим?
Введение
Прочитайте введение. Затем нажмите на стрелку ДАЛЕЕ.
ЧЕМ МЫ ДЫШИМ?
Ваши родители, бабушки и дедушки, наверное, нередко говорят о воздухе. Гуляя в парке или в лесу, они могут с наслаждением вдыхать воздух и восхищаться его свежестью. Наоборот, в городской квартире или в транспорте они могут жаловаться, что воздух какой-то тяжёлый. Действительно, говоря о воздухе, часто используют разные слова, например, «свежий», «чистый», «прозрачный», «влажный», «тяжёлый», «нездоровый». Что это означает?
Атмосферу Земли часто называют одним словом «воздух», но на самом деле – это смесь различных газов. Содержание главных газов воздуха – азота и кислорода – на протяжении долгого времени остаётся в атмосфере постоянным.
Природные процессы и деятельность людей могут влиять на содержание остальных газов в воздухе. К ним относятся: углекислый газ, водяной пар, водород, инертные газы – аргон и гелий, а также различные газы-загрязнители: метан (природный газ), соединения серы и азота.

Чем мы дышим?
Задание 1 / 4
Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа.

Какие газы атмосферы участвуют в дыхательных процессах в живых организмах?
Отметьте два верных варианта ответа.
 Азот
 Углекислый газ
 Кислород
 Водород
 Гелий

Атмосферный воздух – это источник дыхания человека, животных и растений. В процессе дыхания происходит поступление атмосферного воздуха в живой организм и выдыхание отработанных газов и паров.

Чем мы дышим?
Задание 2 / 4
Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос.

Какой опыт предложила провести Катя, который бы доказывал её утверждение?
Запишите свой ответ.
Делая в классе доклад о содержании воздуха, Катя сказала, что в воздухе, выдыхаемом человеком, всегда содержится водяной пар. Однако недоверчивый Артём усомнился в этом и попросил доказать это утверждение.

Чем мы дышим?
Задание 3 / 4
Прочитайте текст, расположенный справа. Отметьте нужный вариант ответа, а затем объясните свой ответ.


На какой полке (верхней или нижней) в закрытом купе поезда станет трудно дышать?

 на верхней
 на нижней
Объясните свой ответ.

Каждый из газов в составе воздуха обладает своими особыми свойствами. Например, газы могут быть тяжелее или легче. Если взять вес 1 литра газа, то он будет различаться для разных газов. Вот как будет увеличиваться (слева направо) вес литра газа, входящего в состав воздуха:
Водород ⇒ Гелий ⇒ Водяной пар ⇒ Азот ⇒ Воздух ⇒ Кислород ⇒ Углекислый газ.
С этим свойством газов, содержащихся в воздухе, часто приходится сталкиваться в жизни.
Вам, наверное, приходилось путешествовать в поезде. Если в купе отключён кондиционер и закрыта дверь, то скоро пассажиры начинают испытывать затруднение дыхания, им становится «душно».

Чем мы дышим?
Чем мы дышим?
Задание 4 / 4
Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа.

Какие процессы в природе могут уменьшать содержание углекислого газа в воздухе?
Отметьте два верных варианта ответа.
 Растворение газов в океане
 Извержения вулканов
 Дыхание живых организмов
 Увеличение площади лесов на планете
 Природные лесные пожары
.
Углекислый газ, как и кислород, играет большую роль в природных процессах на Земле. Увеличение количества углекислого газа в атмосфере может приводить к изменениям климата. Учёные считают это явление опасным. В окружающем мире постоянно протекают явления как увеличивающие, так и уменьшающие содержание углекислого газа в атмосфере.