Презентация на тему: "Презентация на тему "Роль родительского клуба во взаимодействии учителя-логопеда и семьи""

Роль родительского клуба во взаимодействии учителя-логопеда и семьи
Выполнила:
учитель-логопед
МБДОУ детский сад №37
Исянбаева Г.М.
2019-2020 уч.год

Цель совместной работы
Создание единого речевого пространства и включение родителей в совместный коррекционный процесс.

Задачи
Установить партнерские отношения с семьями дошкольников.
Привлечь внимание родителей к коррекционно-образовательному прцессу.
Обучить родителей практическим коррекционным приёмам.
Создать атмосферу общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.

Этапы работы с родителями
1. Организационный (сентябрь-октябрь)

2. Основной (ноябрь-апрель)

3. Заключительный (май)

Организационный этап
Обследование речевого развития детей
Формирование у родителей активной позиции в коррекционно-развивающей работе с детьми
Разработка перспективного плана совместной с родителями коррекционной работы на учебный год
Анкетирование, консультирование родителей по результатам обследования

Основной этап работы
Преподнесение родителям необходимых логопедических знаний в максимально доступной форме
Знакомство родителей с приёмами и методами коррекции речевых недостатков и обучение практическому применению их в процессе взаимодействия со своим ребенком
Создание эмоционального контакта между родителями и детьми

Темы мероприятий родительского клуба на год:


«Весёлые свистящие»
«Секреты постановки звуков [Ш], [Ж]»
«Непокорный звук [Л]»
«Дифференциация звуков [Л]-[Р]»
«Автоматизация звука [Л’]»
«Дифференциация звуков [Л’]-[j]»
«Праздник красивой речи»
«Дифференциация звуков [Л]-[В]»
«Автоматизация звука [Р]»

Работа родительского клуба

Индивидуальные и групповые практикумы
Текст

Индивидуальные тренинги

Другие нетрадиционные формы работы:

- Информирование и консультирование в группах Whatsapp
- Видеоуроки (в режиме самоизоляции)
- Онлайн уроки (в режиме самоизоляции)

Другие нетрадиционные формы работы (видеоуроки, онлайн уроки)

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ
Исправление звукопроизношения у детей в более короткие сроки
Повышение у родителей заинтересованности в оказании помощи своему ребенку
Охват большего количества детей-логопатов по сравнению с прошлыми годами