Презентация на тему: "Презентация познавательно-творческого проекта"Что нам стоит дом построить""

Познавательно- творческий проект
в подготовительной группе
«Что нам стоит дом построить»
Воспитатель 1 кв.кат.
МДОАУ « Детский сад № 53 »
г.Орск
Корнева А. А.

Тип проекта: познавательно-творческий.
Продолжительность: краткосрочный
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.
Актуальность темы:
-большинство детей имеют недостаточно знаний   об особенностях разных профессий, в том числе и профессия строителя.
-низкий словарный запас по данной теме,
-незаинтересованность родителей в беседе с детьми о профессиях.

Цель проекта: расширять представление детей о профессии строителя.
Задачи проекта:
Сформировать знания детей о людях тех профессий, которые имеют отношение к строительству домов, воспитывать уважительное отношение к человеку труда.
Познакомить детей с инструментами, которые используют строители в работе.
Познакомить с различными строительными материалами, а также с продуктом деятельности строителя.
Развивать социальные навыки.
Развивать коммуникативные навыки, познавательные способности детей.
 Привлечь родителей к реализации данного проекта с помощью разных форм работы.
учить работать сообща на благо общего дела;
учить добиваться поставленной цели.

Этапы реализации проекта:
1.Подготовительный этап.
2.Основной этап.
3. Заключительный этап.



Работа с детьми:
1.Беседы «История жилища человека «Зачем человеку дом», «Как строят дома?», «Дом в котором я живу»
Просмотр презентаций «Дома бывают разные», «Путешествие в мир строительных профессий»
2.Чтение художественной литературы: сказки «Три поросенка», «Кто построил этот дом» С. Баруздина, «Кто работает на стройке?» Т.Кулакова, «Мы строим дом» А. Рощин, «Твой дом» К. Мурзалиев, «Чем пахнут ремёсла?» Дж. Родари, «Лесные домишки» В. Бианки, «Лучше дела не найдёшь» А. Шибаев, «Русская изба» М. Улыбышева

3.Пальчиковые игры: «Мы строим дом», «Дом», «Наш дом», «Домик»
4.Загадывание загадок о строительных профессиях, строительной технике,
строительных инструментах.
5. Дидактические игры: «У кого какой дом?», «Кому что нужно для работы?»,
«Посели сказочных героев в дом», «Слушай, слушай профессию не прослушай»
«Кто что делает?», «Что лишнее?»
6. Рассматривание иллюстраций: «Дома на улицах старого города», «Новые дома
в городе Орске», «Строительные профессии», «строительная техника,
«строительные инструменты», «этапы строительства дома «Что сначала, что потом»
7.Сюжетно-ролевые игры: «Строим дом», «Стройка», «Семья».
8.Конструирование из мелкого и среднего «лего»
9.Опытно-исследовательская деятельность: «Какие бывают камни», «Тонет-
не тонет», «Надо нам построить дом», «Знакомство с бетоном», «Что легче?»
10. Подвижные игры: «Быстро возьми», «Бездомный заяц», «Третий- лишний»

Беседа «Строительные профессии»
Рассказываем «Как строят дома?»

Опытно-исследовательская деятельность:«Знакомство с бетоном»

Конструируем из мелкого «Лего»

Дом для лего-человечков

Наше творчество
«Строим дом»

Строим по интересам

Играем закрепляем
«Посели сказочных героев в дом»
«Кому что нужно для работы?»

Играем в сюжетно-ролевые игры
«Строим дом»
«Мы ремонтируем дом»

Показываем и придумываем сказки

Итоги проекта:
«Изготовление домов совместно с родителями»

Дети и родители проявили большой интерес к реализации данного проекта. Цели проекта были достигнуты. Некоторые ребята вместе с родителями наблюдали строительство разных объектов в нашем городе. Одним из достижений проекта стало пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы по теме «Что нам стоит дом построить».

Пополнили развивающую среду к сюжетно- ролевым играм

Д/и «Кому что нужно для работы?»
Д/и «Кому что нужно для работы?»

Наглядный материал по теме

Строительные инструменты
Строительная техника

Литература:
«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
«Строительные игры в детском саду», В.Г. Нечаева, Е.И. Корзакова.
«Игры и занятия со строительным материалом в детском саду», З.В. Лиштван.
Примерная основная общеобразовательная программа «Детство». Бабаева Т.И., Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.И. и др. «Детство-Пресс», 2011г.
Крулехт М.В, Крулехт А.А. Образовательная область «Труд». Методический комплект программы «Детство». «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012 г.
Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие. Изд-во "Николаев", 2004.
Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет. М.: ТЦ Сфера, 2008.
Краснощекова Н.В. . «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста», Издание 2-е – Ростов, Н.Д.: Феникс, 2007