Презентация на тему: "Презентация "Частица как часть речи""

Частица
как часть речи
Преподаватель русского языка: Нуриева Альбина Ильфатовна
ГАПОУ «Зеленодольский механический колледж»
2020 год

Цель урока:
повторить и обобщить знания о частицах,
определить основные функции и значение частицы,
научиться отличать частицу от других частей речи,
уметь определять разряд частицы,
усовершенствовать навыки правописания частицы.

На какие группы делятся все части речи?
Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных?
С какими служебными частями речи мы уже познакомились?
Какова роль предлога в предложении?
Для чего служит союз?
Назовите известные вам частицы.

ВОПРОСЫ на повторение изученного:

Тест по теме «Союз как часть речи»
1. Отметьте верную характеристику союза:
Пётр очень хотел, чтобы именно сегодня никто ему не мешал.
а) сочинительный, противительный, связывает однородные сказуемые;
б) подчинительный, целевой;
в) сочинительный, соединительный, связывает предложения в тексте;
г) подчинительный, изъяснительный.
2. Какие конструкции связывают союзы?
а) Главное и зависимое слово в словосочетании.
б) Однородные члены предложения.
в) Части (простые предложения) в составе сложного предложения.
3. Какая строка содержит только сочинительные союзы?
а) не только… но и, зато, или; 
б) чтобы, если, а;
в) так как, также, либо;
г) то…то, однако, что.
4. Что является союзом:
а) перед
б) неужели
в) будто    
г) около
5. В каком предложении слово пишется раздельно?
а) Слева от дороги то(же) были холмы.
б) Лес так(же) хорош, как и три года назад.
в) Что(бы) быть здоровым, закаляйся!
г) Дарья Тихоновна выздоравливала, за(то) захворал дед Василий.
6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Ранним утром пароход внезапно остановился (1) и пассажиры (2) разбуженные этой внезапной остановкой (3) стали вскоре появляться на палубе.
а) 1,3
б) 1,2
в) 1,2,3   
г) 2,3

Проверь себя!
1. Отметьте верную характеристику союза:
Пётр очень хотел, чтобы именно сегодня никто ему не мешал.
а) сочинительный, противительный, связывает однородные сказуемые;
б) подчинительный, целевой;
в) сочинительный, соединительный, связывает предложения в тексте;
г) подчинительный, изъяснительный.
2. Какие конструкции связывают союзы?
а) Главное и зависимое слово в словосочетании.
б) Однородные члены предложения.
в) Части (простые предложения) в составе сложного предложения.
3. Какая строка содержит только сочинительные союзы?
а) не только… но и, зато, или; 
б) чтобы, если, а;
в) так как, также, либо;
г) то…то, однако, что.
4. Что является союзом:
а) перед
б) неужели
в) будто    
г) около
5. В каком предложении слово пишется раздельно?
а) Слева от дороги то(же) были холмы.
б) Лес так(же) хорош, как и три года назад.
в) Что(бы) быть здоровым, закаляйся!
г) Дарья Тихоновна выздоравливала, за(то) захворал дед Василий.
6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Ранним утром пароход внезапно остановился (1) и пассажиры (2) разбуженные этой внезапной остановкой (3) стали вскоре появляться на палубе.
а) 1,3
б) 1,2
в) 1,2,3   
г) 2,3

«У каждой части речи свои достоинства»
Пешковский
Александр Матвеевич,
российский и советский лингвист

Термин «частица» совсем молодой. Он появился лишь в XIX веке. Первоначально он употреблялся как наименование всех служебных частей речи. Но более 120 лет назад (в 1897 г.) впервые в русской и зарубежной лингвистике ученый Добиаш Александр Антонович назвал частицу самостоятельной частью речи и отграничил ее от других служебных слов.

Частица - самостоятельная или служебная часть речи?
Имеет ли частица грамматическое значение.
Изменяется ли она?
На какие вопросы отвечает частица?
Является ли членом предложения?
Функция и роль частицы в предложении.
Мы лишь раз его видели.
Ну и огромная собака у вас!
Неужели ты не замечаешь этого?
Если бы ты пошел с нами.
Пускай судьба забросит нас далёко, пускай!
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Части́ца — служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова. 

Я бы в судостроители пошёл. – Я пошёл в судостроители (действие станет реальным).
Вряд ли контуры и размеры деталей корпуса были определены по проекции «корпус». – Контуры и размеры деталей корпуса были определены по проекции «корпус» (исчезнет значение сомнения).
Чертежи, необходимые для изготовления деталей корпуса, проектанты судов не выпускают. – Чертежи, необходимые для изготовления деталей корпуса, проектанты судов выпускают (смысл поменяется на противоположный).
СРАВНИ!

Тайна подпоручика киже
Сравните два предложения.
В чём между ними разница?

Подпоручики же Стивен, Рыбин, Аракчеев назначаются …
Подпоручик Киже, Стивен, Рыбин, Аракчеев назначаются …

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
МОДАЛЬНЫЕ
ФОРМООБРА-
ЗУЮЩИЕ
ГРУППЫ ЧАСТИЦ ПО ЗНАЧЕНИЮ
БЫ (Б),
ДА, ДАВАЙ (-ТЕ),
ПУСТЬ, ПУСКАЙ

БОЛЕЕ, МЕНЕЕ,
САМЫЙ

КОЕ-, -НИБУДЬ,
-ЛИБО, -ТО

НЕ, НИ,
ДАЛЕКО НЕ, ВОВСЕ НЕ, ОТНЮДЬ НЕ
ВНОСЯТ СМЫСЛОВЫЕ
ОТТЕНКИ:
Вопрос
Указание
Уточнение
Выделение, ограничение
ВЫРАЖАЮТ ЧУВСТВА:
Восклицание:
Сомнение:
Усиление:
Смягчение:

ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ
Служат для образования наклонений глагола:
повелительного – да, давай, давайте, пусть, пускай
Ребята, давайте жить дружно.
условного – бы (б).
Частица бы (б) может стоять перед глаголом, к которому относится, после него и даже отделяться от него другими словами.
Была бы сегодня весенняя погода!

Служат для образования степеней сравнения прилагательных и наречий
самый, более, менее
В этой ситуации надо действовать более решительно.

МОДАЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ
ВОПРОС:
ЛИ, РАЗВЕ, НЕУЖЕЛИ,
ЧТО ЛИ (разг.), УЖЕЛЬ (устар.)

УКАЗАНИЕ:
ВОТ (А ВОТ), ВОН (А ВОН)

УТОЧНЕНИЕ:
ИМЕННО, КАК РАЗ

ВЫДЕЛЕНИЕ:
ТОЛЬКО, ЛИШЬ, ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО,
ПОЧТИ
ВОСКЛИЦАНИЕ:
ЧТО ЗА, КАК

СОМНЕНИЕ:
ВРЯД ЛИ, БУДТО, ЕДВА ЛИ, КАК БУДТО, ВРОДЕ, СЛОВНО

УСИЛЕНИЕ:
И, ДАЖЕ, ДАЖЕ И, УЖ, ВЕДЬ, НИ, ВСЕ, ВСЕ-ТАКИ, ЖЕ

СМЯГЧЕНИЕ:
-КА

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ
НЕ И НИ

Задание:
Прочитайте предложения, найдите в них грамматическую основу
1. Пусть грубость исчезнет, исчезнет навеки, пускай по рецептам врачей появится в каждой аптеке лекарство для грубых детей!
2. Если бы вы не знали русский язык, вы бы не смогли прочитать этот текст.

- Чем выражены сказуемые в этих предложениях?
- Определите наклонение глаголов-сказуемых в каждом предложении?
- С помощью чего образуется условное наклонение глагола?
- А повелительное?

Дополните высказывания классиков литературы модальными частицами.
Укажите, какое значение они имеют.
1) Трус посылает угрозы… тогда, когда он уверен в безопасности. (Гете)
2) … я тебе чужая? (А. Н. Островский)
3) … упоителен, … роскошен летний день в Малороссии! (Н. В. Гоголь)
4) Глупость не могли победить … боги. (Ф. Шиллер)
5) Молодость - . . . время для усвоения мудрости, старость - … время для ее применения. (Ж. - Ж. Руссо)

Слова для справок: только, даже, разве, вот, как.

Правописание частиц
Раздельно
 бы (б), же (ж), ли (ль):
сделал бы, если б, вот же, однако ж, едва ли, всегда ль.
Не путайте с союзами чтобы, тоже, также, частицами даже, неужели.
Сравните:
Что бы мне съесть (частица).
Чтобы перекусить, мы остановились на привал (союз чтобы).
Раздельно пишутся частицы почти что, только что (я почти что закончил; она только что не плакала).
Через дефис
-то, -либо, -нибудь, кое-, кой-, -ка, -де, -с, -тка, -тко.
что-то, чей-либо, как-нибудь (частицы входят в состав неопределенных местоимений и становятся суффиксами); 
скажи-ка, он-де, да-с, ну-ка, ну-тка (просторечные или устаревшие выражения).
Далеко-то он не убежит. Задачу-то решил?
Частицы кое-(кой-) пишутся отдельно, если отделены от местоимения предлогом: кое у кого, кое с кем.
-таки пишется через дефис:
после наречий: все-таки, довольно-таки,
после частиц: действительно-таки, неужели-таки,
после глаголов: настоял-таки, ушел-таки.
В остальных случаях -таки пишется раздельно:
Старик таки добился своего. Она таки бросила семью.

Задание:
Перепишите предложения, раскройте скобки, устно комментируя написание частиц.

 
Поди (ка) ты сюда, присядь (ка) ты со мной.
Степан не решился (таки) идти прямо в усадьбу.
Нельзя (ли) пожалеть о ком (нибудь) другом.
Письмецо было вежливое, но все (таки) решительное и немногословное.
Жил (бы) он славно, не знал (бы) заботы, кабы не стали глаза изменять.
Он (бы) тотчас ушел, если (б) не Лиза.
Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, еще какие!

Прочитайте предложения,
выберите нужную частицу и запишите ее.

1. (Не, ни) одна дорожка (не, ни) была очищена от снега.
2. (Не, ни) веселья, (не, ни) радости (не, ни) принесла мне жизнь на новом месте.
3. В лесу (не, ни) звука.
4. Сколько (не, ни) говори, (не, ни) слушается.
5. Компаса (не, ни) у кого не нашлось.
6. (Не, ни) к кому (не, ни) не обращался.
7. (Не, ни) одна звезда (не, ни) освещала нам путь.

Проверьте себя!
НИ, НЕ
НИ, НИ, НЕ
НИ
НИ, НЕ
НИ
НИ, НЕ
НИ, НЕ

«У каждой части речи свои достоинства»
Пешковский
Александр Матвеевич,
российский и советский лингвист

Домашнее задание:
Вспомнить и записать в тетрадь информацию о том, что такое междометия и звукоподражательные слова.

Работа должна содержать следующую сведения:
- Определение междометия и звукоподражательных слов (привести примеры).
- Правила правописания междометий и звукоподражательных слов (с примерами).
- Правила постановки знаков препинания при междометиях и звукоподражательных словах (с примерами).

Благодарю за урок!