Презентация на тему: "Презентация по проектной деятельности "Время писать проекты""

« Время писать и время реализовывать проекты»
Колина Людмила Борисовна
учитель музыки
МБОУ «Лицей №73»

Проектная деятельность как средство реализации ФГОС

Основное отличие нового Стандарта заключается в изменение результатов, которые мы должны получить на выходе (планируемые личностные, предметные и метапредметные результаты).
Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия (программы формирования УУД).
Основным подходом формирования УУД, согласно новым Стандартам, является системно-деятельностный подход.
Одним из методов (возможно наиболее эффективным) реализации данного подхода является проектная деятельность.

Слово «проект» в европейских языках
заимствовано из латыни и означает
«выброшенный вперед»,
«выступающий», «бросающийся в глаза».

Классификация проектов

творческие
исследовательские
игровые
информационные
практико-ориентированные
телекоммуникационные

Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребенок познает окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты.

Роль учителя
Подобрать такие виды и продукты проектной деятельности, которые были бы адекватны возрасту участников проекта;
сформулировать цели предстоящей работы, чтобы они были доступны, понятны и, что не менее важно, интересны и значимы обучающимся;
помогать ученикам в поиске нужных источников информации;
самим являться источником информации;
координировать весь процесс деятельности учащихся;
поощрять учеников.

Этапы  исследования:
• Формулирование проблемы, обоснование актуальности выбранной темы.
• Выдвижение гипотезы.
• Постановка цели и конкретных задач исследования.
• Определение объекта и предмета исследования.
• Выбор методов и методики проведения исследования.
• Описание процесса исследования.
• Обсуждение результатов исследования.
• Формулирование выводов и оценка полученных результатов.

Илзе Рудзите

Будущее Алтая

Будущее Алтая

Золотарев Александр
Ученик 6Б класса

Проект - это "пять П"
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация.

В настоящее время проектную деятельность в школе можно рассматривать как перспективное средство методического развития учебного процесса именно потому, что она является эффективным инструментом формирования самых различных видов компетенций, а также полной совокупности компетенций - функциональной грамотности. Проектная деятельность помогает в интересной нескучной форме формировать огромное количество УУД, что позволяет полноценно реализовать цели и задачи ФГОС нового поколения.

«Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность» (Бернард Шоу).