Презентация на тему: "Презентация по чтению "Ворона и лисица"""

Урок литературного чтения

Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
Все ли правильно сидят,
На учителя глядят.

- Кто автор этих басен?

Да только воз и ныне там …
Чем кумушек считать трудить не лучше ль на себя кум оборотиться …
Ты всё пела это дело так пойди же попляши…
К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь, цены не зная ей …

Портрет И.А. Крылова
02.02.1769-09.11.1844
Годы жизни
И.А. Крылова

Памятник и. а. крылову

«Ворона и лисица»
И.А. Крылов

Что знаете об этих животных?

Басня – небольшое стихотворное произведение, часто в басне содержится насмешка над дурным и глупым поступком. В басне есть мораль.
Мораль – нравственные нормы поведения, отношения с людьми, общественная оценка – осуждение или одобрение. В басне рассказывается о животных , а подразумеваются поступки людей: ложь, грубость, злость, лень, жадность, лесть, глупость.

Словарная работа
Лесть -
угодливое восхваление, лицемерие.
Гнусный -
отвратительный, омерзительный.
Не впрок -
не на пользу.
Взгромоздиться -
взобраться и устроиться с трудом на что-либо.
Пленить -
очаровать, покорить чем-либо.
Плутовка -
хитрая и ловкая обманщица, мошенница.
Ангельский -
нежный, добрый.
Вещуньина (голова) -
предсказательница.

Зоб -
у птиц: расширенная часть пищевода, где накапливается и
предварительно обрабатывается пища.
На цыпочках подходит -
подходит тихо, осторожно.
Вскружилась голова -
утратила способность здраво рассуждать.
Была такова -
исчезла, скрылась.
Дыханье сперло -
трудно стало дышать.
Бог послал -
нашёл случайно, без особого труда.
Словарная работа

ворона нашла кусочек сыру;
лиса близёхонько бежала;
ворона каркнула;
лисица говорит сладкие слова вороне;
плутовка подходит на цыпочках;
лисица схватила сыр и убежала;
сыр выпал.
Расположите цепочки слов в нужной последовательности:
Перевёрнутые логические цепочки

ворона нашла кусочек сыру;
лиса близёхонько бежала;
плутовка подходит на цыпочках;
лисица говорит сладкие слова вороне;
ворона каркнула;
сыр выпал.
лисица схватила сыр и убежала;
Расположите цепочки слов в нужной последовательности:
Перевёрнутые логические цепочки

1. Выразительное чтение басни стр. 66
Домашнее задание
2. Задание по выбору учащихся:
чтение басни по ролям;
инсценировка басни;
выучить басню наизусть;
создание диафильма к басне.

Молодцы!!!
Рефлексия:
- Ребята, понравилась ли вам урок?
- Что вам больше всего понравилось?
- Что вызвало затруднение?
- На этом урок окончен. Спасибо всем.