Презентация на тему: "Сравнительный анализ в образовательном процессе учебников математики действующего ФПУ, соответствующих ФГОС (2009—2010 гг.) с обновленными ФГОС"

Сравнительный анализ в образовательном процессе учебников математики действующего ФПУ, соответствующих ФГОС (2009—2010 гг.) с обновленными ФГОС
в 5 классе

О новых ФГОС ООО

О новых ФГОС ООО
Главная задача ФГОС третьего поколения - конкретизация требований к обучающимся. Новые ФГОС определяют чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине.

О новых ФГОС ООО

Обновление ФГОС - обновление учебников
Приказы Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 № 286, № 287
Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования ( май, 2021)
Протокол ФУМО по общему образованию № 3/21 от 27.09.2021
Одобрены примерные рабочие программы начального и основного общего образования (сентябрь, 2021)
Приказ Министерства просвещения РФ от 12.11.2021 № 819
Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников
ноябрь, 2021
Обновление учебников и экспертиза обновлённых учебников
1 - 3 кварталы 2022
Приказ Министерства просвещения РФ
Об утверждении федерального перечня учебников
4 квартал 2022
Действующий федеральный перечень учебников (утверждён Приказом Минпросвещения РФ № 254 от 20.05.2020) не содержит учебников, прошедших экспертизу на соответствие требованиям обновлённых ФГОС

Какие учебники использовать в переходный период 2022/23 учебный год?
В период перехода на обновлённые ФГОС-2021*
•могут быть использованы любые учебно-методические комплекты, включённые в федеральный перечень учебников
• особое внимание должно быть уделено изменению методики преподавания учебных предметов при одновременном использовании дополнительных учебных, дидактических материалов, ориентированных на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов
*Письмо Министерства просвещения от 11.11.2021 № 03-1899 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся в 2022/23 учебном году

Для реализации стандартов нового поколения в 5 классе рекомендуется использовать следующие учебники:

В настоящее время издательство «Просвещение» ведёт работу по переработке учебно-методических комплектов (УМК) на соответствие требованиям обновлённых ФГОС. Методические рекомендации помогут сориентироваться учителям в переходный период при реализации программы основной школы по математике в 5 классах.

Примерная рабочая программа основного общего образования по математике
• Основные особенности содержания примерной рабочей программы
Содержание образования, соответствующее предметным результатам освоения Примерной рабочей программы,
распределено по годам обучения

• Автор рабочей программы вправе увеличить или уменьшить предложенное число учебных часов на тему
• Допустимо локальное перераспределение и перестановка элементов содержания внутри данного класса

• Одной из приоритетных целей обучения математике является формирование математической грамотности

Требования к овладению содержанием по годам обучения

• определенная разгрузка объема изучаемого материала за счет отказа от некоторых элементов содержания и результатов обучения
• снижение требований к освоению формальных элементов содержания программы и сложных понятий
• отказ от линейного принципа построения курса
• временной зазор между распределенными по годам обучения содержанием и требованиями к овладению этим содержанием

Новая примерная программа по математике

Примерное тематическое планирование

Рекомендации по работе с отсутствующими элементами содержания учебника «Математика. 5 класс»
С. М. Никольского и др. разделам Примерной рабочей программы

Рекомендации по работе с отсутствующими элементами содержания учебника «Математика. 5 класс» Г. В. Дорофеева и др. разделам Примерной рабочей программы

Рекомендации по работе с отсутствующими элементами содержания учебника «Математика. 5 класс» А. Г. Мерзляка и др. разделам примерной рабочей программы

Рекомендации по работе с отсутствующими элементами содержания учебника «Математика. 5 класс» Н. Я. Виленкина и др. разделам Примерной рабочей программы

Рекомендации по работе с отсутствующими элементами содержания учебника «Математика. 5 классУМК «Сферы»
Е. А. Бунимовича и др. разделам Примерной рабочей программы

Рекомендации по работе с отсутствующими элементами содержания учебника «Математика. 5 класс» Г. К. Муравина и О. В. Муравиной разделам Примерной рабочей программы

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Учитель математики :МБОУ гимназии №7 Осипова З.М.