Презентация на тему: "Презентация по математике 7 класс. Умножение и деление обыкновенных дробей."

Обобщающий урок по теме:
"Умножение и деление дробей"

выработка прочных знаний и умений;

обобщить знания и умения по теме;

выявить уровень подготовленности.
ЦЕЛИ:

«Ученик, который учится без желания, – это птица без крыльев», – сказал персидский поэт Саади Ширази. Без крыльев птица не взлетит, да и без желания многое усвоить невозможно.
Поэтому давайте с желанием продолжим изучение действий умножения и деления обыкновенных дробей, решение задач на дроби.
Вспомним, что нам уже известно, и закрепим полученные ранее знания.

Как умножить дробь на дробь?
Как умножить дробь на натуральное число?
Как перемножить смешанные числа?
Как разделить дробь на дробь?
Как найти часть числа?
Как найти целое по его дроби?

Давайте вместе повторим правила!

1)


2)


3)



4)





Начнем с разминки
какое задание делал Знайка, а какое Незнайка?

. .

:

ВЫЧИСЛИ УСТНО:




:


3
4
1
3
х4
1
2
-
х2
7
8
1
6
:
3
8
:
6




1
3
-
:
1
4
3
4
+
х8
2
3
+
3
4
х
5
8
2
:
7
8
:
5
2
5
+
:
9
11

Давайте проверим себя.


Оценим свою работу:
2 правильных ответа – оценка «3»
3 правильных ответа – оценка «4»
4 правильных ответа – оценка «5»

. .

:

ВЫЧИСЛИМ УСТНО:




:


3
4
3
9
1
3
х4
1
2
-
1
2
8
х2
17
22
7
8
1
6
2
1
3
2
:
3
8
:
6
1
36
1
9
1
3
-
:
1
4
3
4
+
3
4
2
х8
2
3
+
7
9
3
4
х
7
12
5
8
2
:
7
8
3
:
5
3
5
2
5
+
1
:
9
11
2
9
1

Решим примеры:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Проверим себя:

Решим примеры:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Название этого слова зашифровано примерами.
Ответы примера замените буквами, используя соответствие «число-буква»
(Полученное слово + решения отправь на проверку)
1)

2)

3)

4)

5)

Решим уравнение:
Решим задачи:
1) Учитель урока объяснял новый материал, остального
времени урока ушло на решение задач, а в оставшееся время
учащиеся писали самостоятельную работу.
Сколько минут учащиеся писали работу, если урок длился 45 минут?
х



х
.
=
неизвестный множитель находится делением

Проверим решение задачи.
1) 45 * *
2) 45 -18 =27

3) 27 * =15
4) 27 – 15 +12

Ответ: 12 минут
-объяснение материала
- осталось после объяснения материала
-осталось на решение задачи
-писали самостоятельную
работу
=
= 18

Реши задачу:
2) С бахчи собрали 27 т арбузов.
В столовую направили этих арбузов,
а остатка отвезли на рынок.
Сколько тонн арбузов отвезли на рынок?

Реши задачу:
Решение:

Поработаем творчески.
Перед вами примеры и дана таблица с ответами. Решив примеры, вы находите в таблице правильный ответ и соответствующую ему букву.
Отправьте решение и картинку, соответствующую ответу.

1)

2)

3)


4)

В игре участвовало 15 учащихся, что
составляет всех учащихся класса.
Сколько учащихся в классе?

15: = 15 * = 18 (чел)


Ответ: 18 чел.
РЕШЕНИЕ

Хорошо!

ДЗ:
подготовка к
контрольной работе по теме:
«Умножение и деление дробей».