Презентация на тему: "Познавательно-исследовательский проект "Теплица на окне""

ГБОУ Школа №1568 Дошкольное отделение №6
Познавательно-исследовательский проект: «Теплица на окне»
Авторы:
Старший воспитатель ГБОУ Школа №1568 Д/О №5,6
Домарева Л.А.
Воспитатель ГБОУ Школа №1568 Д/О №6 группы №10
Добромыслова О.А.

Визитная карточка проекта

Авторы проекта:
старший воспитатель ГБОУ Школа №1568 д/о №5,6 Домарева Л.А.
воспитатель ГБОУ Школа №1568 д/о №6 группы №10 Добромыслова О.А.
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Название проекта: «Теплица на окне»
Город: Москва, СВАО
Длительность: март 2022г
Возрастная группа: старший дошкольный возраст (6-7 лет)
Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Постановка проблемы

Для повышения способности дошкольников наблюдать, мыслить, делать выводы возникла необходимость в создании проекта «Теплица на окне».

Цели и задачи проекта

Цель: способствовать развитию наблюдательности дошкольников посредством создания «Теплица на окне».

Задачи:
1.Способствовать развитию познавательного интереса и инициативы.
2.Способствовать развитию навыков: наблюдать, анализировать, делать выводы.
3.Развивать связную речь.
4.Развивать социально-коммуникативные навыки.
5.Закрепить умение работать со схемой.

Методы и формы работы

Формы работы
Работа начинается с обсуждения педагогами вопросов по теме проекта. Педагоги выбирают тему проекта, формы представления результатов, обсуждается план работы по проекту.
С дошкольниками проводятся следующие формы образовательной деятельности: наблюдение, беседы, интегрированные занятия.

Методы работы
В начале работы проектной деятельности проводится оценка первоначальных представлений детей о выращивании рассады из семян с помощью «теплицы на окне».

Планируемые результаты:

транслировать опыт создания познавательно-исследовательского проекта в дошкольном отделении, публикации на сайтах дошкольного образования;
выяснить: можно ли таким способом вырастить рассаду из семян;
расширить познавательную сферу и кругозор детей дошкольного возраста.

I этап — предварительный

В ходе проведения опроса детей по данной проблеме, мы получили следующие результаты:

На основании изученной литературы, педагоги подготовили следующий материал: пластиковые пакетики с зажимом, прищепки для белья, бумажные полотенца, семена, вода, миска для воды.

II этап — основной

Дошкольники под руководством педагога оснастили «теплицу на окне». (НОД Приложение №1). После 6 часов посадки — появился пар внутри пакетов — вывод: семена дышат.
В ходе реализации проекта, дети наблюдали за изменениями состояния семян. Полив семян не осуществлялся в связи с тем, что их поместили в определённые условия — пакетики с зажимом, в мокрой салфетке.
Пакетики периодически передвигались по направлению к солнцу.

Семена дышат. Это видно на внутренней стороне пакета.
Прошло 6 часов

Периодически проверяя пакеты с семенами, мы выяснили, что семена подсолнечника не дают всходы. Прочитав в интернет-источниках сведения о выращивании растения, мы пришли к выводу: посадочный материал оказался некачественным. Однако, семена цветов проросли, что подтверждает гипотезу, что в «теплице на окне» можно вырастить рассаду.
В связи с этим, мы поместили в «теплицу» другие семена: помидоров, редиса, перца. И продолжили эксперимент. Параллельно их же посадили в землю. Наблюдение продолжалось до появления ростков. (Приложение №2)

III этап – заключительный

В конечном итоге мы выяснили, что таким
способом, а именно, создав «теплицу на окне»,
можно вырастить рассаду при условии
использования качественных семян.
 

Оценка результатов и отчётность

Мы считаем, что данный познавательно-исследовательский проект «Теплица на окне» достиг своей цели. Дошкольники перенесли опыт создания теплицы в домашние условия. Повысилась наблюдательность, что способствовало развитию мыслительных процессов и познавательного интереса. Проведение эксперимента было оформлено в виде проекта и представлено педагогам дошкольных отделений, а также на сайтах дошкольного образования.

Приложение №1
Конспект НОД «Теплица на окне»
Цель: вырастить рассаду семян с помощью «теплицы на окне».
Задачи:
способствовать развитию познавательного интереса;
способствовать развитию навыков: наблюдать, анализировать, делать выводы.
Материал: бумажные полотенца, вода, пластиковые пакеты с зажимающими краями, семена, верёвка, прищепки.
Описание эксперимента:
Вдоль солнечной стороны окна натянуть верёвку.
Намочить бумажное полотенце.
Высыпать семена на полотенце.
Завернуть аккуратно.
Положить в пакет и сжать зажимы.
По всей длине верёвки развесить пакеты на прищепках.
Периодически пакеты передвигаются по направлению к солнцу. Далее рисуется схема посадки.
Периодически, проверяя пакеты с семенами, мы выяснили, что посадочный материал должен быть качественным, поэтому, через неделю, мы решили повторить эксперимент с семенами: перца, помидоров, редиса. Он удался — семена показали отличную всхожесть и были пересажены в землю.

Приложение №2
Таблица проведения эксперимента «Дневник наблюдений»
(15.03.22г — 28.03.22г)