Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Познавательно-исследовательский проект "Кто зимой спит?" (младшая группа)

Презентация на тему: "Познавательно-исследовательский проект "Кто зимой спит?" (младшая группа)"

Познавательно-исследовательский проект "Кто зимой спит?" (младшая группа) - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Познавательно-исследовательский проект "Кто зимой спит?" (младшая группа)

Презентация "Познавательно-исследовательский проект "Кто зимой спит?" (младшая группа)" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение <br>«Новоаганский детский сад комбинир
1 слайд

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Новоаганский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка».

Познавательно - исследовательский проект
«Кто зимой спит?»

Авторы проекта:
Воспитатели Варламова Е.А., Самойлова Е.В.

«Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на интересное и полезное исследование мира,
2 слайд

«Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на интересное и полезное исследование мира, развивать его лучшие черты, формировать его способности, самостоятельность, любознательность.» В. А. Сухомлинский.

<br><br><br><br>*<br>Тип проекта: исследовательско-творческий, групповой, краткосрочный, интегрирова
3 слайд





*
Тип проекта: исследовательско-творческий, групповой, краткосрочный, интегрированный
*
Участники проекта: дети 3-4 лет, воспитатели, родители
*
Место реализации проекта: группа «Солнышко» МБДОУ «Новоаганский ДСКВ «Лесная сказка»
*
Сроки реализации проекта: 20-24 марта 2017 года
*
Ресурсы: материалы для продуктивной деятельности, художественная и энциклопедическая литература, мультимедийное оборудование.

    Актуальность проекта<br>     Живая природа – это удивительный, сложный и многогранный мир, воспи
4 слайд

Актуальность проекта
Живая природа – это удивительный, сложный и многогранный мир, воспитательное значение которого трудно переоценить. Мир животных разнообразен и привлекателен для детей. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки.
Но многообразие и численность животного мира во многом зависит от людей. Поэтому экологическое образование необходимо начинать с раннего возраста со знакомства с объектами природы. Одна из задач перед воспитателем – это заложить первые ориентиры в мире животных, как живых существ, обеспечить первоначальное понимание связи их в природе.

Проблема проекта:
недостаток знаний детей о диких животных, которые впадают в спячку зимой.

Цель<br>Расширение представлений детей о животных, впадающих в зимнюю спячку<br>Задачи<br>Уточнять п
5 слайд

Цель
Расширение представлений детей о животных, впадающих в зимнюю спячку
Задачи
Уточнять представления детей о диких животных, их внешнем виде, где живут, чем питаются, какую пользу приносят?
Развивать у детей умение поддерживать беседу на экологические темы.
Развивать речь, мышление, воображение, любознательность, творческие способности, обогащать словарный запас детей.
Воспитать бережное отношение и любовь к животным, чувства сопереживания ко всему живому.
Привлекать родителей к участию в совместной деятельности.

              Этапы реализации проекта. <br><br>Подготовительный этап<br>Основной этап<br>Заключител
6 слайд

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Ожидаемые результаты:
обогащение знаний детей о животных, которые зимой впадают в спячку: о некоторых особенностях внешнего вида, поведения, условиях жизни;
умение составлять небольшой описательный рассказ по сюжетной картине.

Словесные<br>Беседы<br>Чтение художественной литературы<br>Рассказ воспитателя<br>Игровые<br>Дидакти
7 слайд

Словесные
Беседы
Чтение художественной литературы
Рассказ воспитателя
Игровые
Дидактические игры
Воображаемая ситуация
Наглядные
Демонстрация
Методы взаимодействия педагога с детьми в ходе проекта
Практические
Упражнения

Проблемная ситуация для детей В группу пришел зайчик,  он был очень грустный.  Рассказал детям истор
8 слайд

Проблемная ситуация для детей В группу пришел зайчик, он был очень грустный. Рассказал детям историю о том, что у него было очень много друзей – ежик, барсук, медвежонок, енот. Они очень любили вместе играть. Но вот наступила зима, выпало много снега, и зайчик заметил, что все его друзья
куда – то пропали. Ему стало очень грустно.
Ребята, как вы думаете, можем ли мы помочь
зайчику узнать, куда делись все его друзья?
Реализация проекта

Творческая мастерская<br>
9 слайд

Творческая мастерская

<br><br>
10 слайд



Пластилинография<br>
11 слайд

Пластилинография

Коллективная аппликация<br>
12 слайд

Коллективная аппликация

13 слайд

Творчество родителей<br>
14 слайд

Творчество родителей

Выставка <br>
15 слайд

Выставка

Итог для детей.<br>Зайчик повеселел. Он узнал  много нового о своих друзьях и теперь он ждет пробужд
16 слайд

Итог для детей.
Зайчик повеселел. Он узнал много нового о своих друзьях и теперь он ждет пробуждения ото сна своих друзей!!!

Результаты работы над проектом<br>В процессе реализации проекта дети проявили активный познавательны
17 слайд

Результаты работы над проектом
В процессе реализации проекта дети проявили активный познавательный интерес. Проект предоставил каждому ребенку возможность не только получать знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные навыки, приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.
В результате проведенной работы отмечено:
- развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным;
- активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
Благодаря проведенным беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.
Реализация этого проекта способствовала   сближению родителей, детей и педагогов.
Разработаны рекомендации для родителей.
Организована выставка творческих работ.

Список литературы:<br>Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительно
18 слайд

Список литературы:
Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. М., 2004.
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1991.
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Воронеж 2004.
Лыкова И.А. Конструирование в детском саду. М., 2015.
Степанов В.А. Животный мир России. Серия «Учебник для маленьких». – М., 2002.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: книга для воспитателя детского сада. – М.,1986.
 Ушакова О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитием речи. М., 2011.

 

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Познавательно-исследовательский проект "Кто зимой спит?" (младшая группа)" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами