Презентация на тему: "Презентация "Духовно-нравственное воспитание дошкольников""

задачи духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста:
формирование начал патриотизма и гражданственности;
формирование гуманного отношения к людям и окружающей природе;
формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа;
уважение к своей нации и понимание своих национальных особенностей;
формирование чувства собственного достоинства, как представителя своего народа и уважения к представителям других национальностей;
формирование положительных, доброжелательных, коллективных взаимоотношений и эмпатичных чувств
воспитание уважительного отношения к труду

Большую часть времени ребенок проводит вне дома, в дошкольном образовательном учреждении. Поэтому, нравственное воспитание детей дошкольного возраста ложится и на плечи воспитателей. Рекомендуется:
Чтение рассказав, несущих духовный смысл и обсуждение с детьми прочитанного материала.
Посещение картинных галерей и музеев. В том числе краевых, с целью ознакомления с местной историей и биографией знаменитых людей.
Рассмотрение репродукций и предметов искусства.
Проведение дидактических игр.
Постановка мини-спектаклей по сказкам. Обсуждение поступков героев.

Наиболее эффективным в процессе нравственного воспитания в дошкольном возрасте считается словесный метод. К нему относят:
Чтение воспитателем литературных произведений.
Чтение воспитателем и детьми стихотворений.
Проведение диалогов с детьми.
Ответов детей на вопросы воспитателя и наоборот.
Дидактические, сюжетно-ролевые и малоподвижные игры.
Игра в загадки.
Составление рассказов детьми по иллюстрациям и схемам.
Разбор жизненных ситуаций.
Проведение тематических вечеров и викторин.

Тематические блоги
Моя семья
Мой город 
Родная природа
Культура и традиции
Защитники Отечества

В духовно-нравственном воспитании большая роль
принадлежит не только дошкольному учреждению,
которое посещает ребёнок, но и семье.
Вся воспитательная работа должна строиться на основе
единства знаний, убеждений и действия воспитателя и
родителей. Огромное значение имеет пример взрослых:
воспитателя, родителей и других близких людей из
окружения ребёнка. Именно на положительных эпизодах из
жизни старших членов семьи у дошкольников формируются
понятие «что такое хорошо, а что такое плохо». Воспитателю
необходимо помочь родителям осознать, что именно в
семье, должны сохраняться и передаваться нравственные и
духовные обычаи и ценности, созданные нашими дедами и
прадедами, и что в первую очередь родители главные
ответственные за воспитание своих детей.

Спасибо за внимание!