Презентация на тему: "Конспект урока по литературному чтению "А. Плещеев. Дети и птичка.""

Литературное чтение. 4 класс
Тема: А. Плещеев "Дети и птичка"

Эмоциональный настрой на урок:
– Дети, вам тепло? (Да!)
– В классе светло? (Да!)
– Прозвенел уже звонок? (Да!)
– Уже закончился урок? (Нет.)
– Только начался урок? (Да!)
– Хотите учиться? (Да!)
– Значит, можно садиться! (Да!)

Ранее мы с вами читали его стихи о природе. Скажите, пожалуйста какая сейчас время года?
Какие признаки поздней осени вы знаете?
Солнце поднимается в небе не так высоко, как летом. Дни становятся короче, с деревьев опадает листва. Над рекой и озером часто повис густой туман. Часто идут дожди. Они не похожи на летние, они холодные, мелкие, затяжные. Многие птицы улетают в тёплые края, чувствуя скорое приближение зимы.
Всё это подмечал Алексей Плещеев и посвятил осени стихи.

Скучная картина.
Скучная картина
Тучи без конца
Дождик так льётся
Лужи у крыльца
 
Чахлая рябина
Мокнет под окном
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
 
Что ты рано в гости
Осень к нам пришла?
И ещё просим сердце
Света и тепла.

Сегодня мы с вами будем читать ещё одно стихотворение Алексея Плещеева «Дети и птичка»

Глоссарий по теме:
Лазурь – светло – синий цвет, синева (устар.).
Очи – глаза (устар.).
Ветхий – разрушающийся от старости, дряхлый
Взвился – взлетел, поднялся, завертелся, закружился.
Незримый – недоступный зрению, невидимый, тайный.
Заздравный – исполняемый, провозглашаемый за чьё-нибудь
здоровье.
Ропот – невнятный и заунывный шум.
Дол – устаревшее поэтическое название долины.
Мгла – помутнение воздуха.
ПЕРВИЧНОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
1.Кто главные герои в этом произведении?
(Дети и птичка)
2.О чём дети просят птичку? Ответьте словами из текста.
(Первые 2 строки.)
3.Что она им отвечает?
(Слова птички.)
4.С каким вопросом дети обращаются к птичке?
( «Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»)
5.Что она им отвечает?
(Я с запасом…)

1 группа Анализ стихотворения по вопросам
Как автор называет детей? А птицу?
О чем просят дети?
О чем сожалеют «милые крошки»?
Как автор объясняет отлёт птиц осенью?
Что значит выражение «гонят холода»?
Подберите синоним к слову «детки».
2 группа Анализ стихотворения по вопросам
Как рано улетают птицы? Докажите текстом.
Какой глагол указывает на стремительность действия птиц?
Как описывается юг. Расскажите.
Какой вопрос ещё волнует детей?
Что принесут птицы с весною в родные края?
Назовите приметы весны в ответе птички.
Найдите в произведении эпитеты, олицетворения.
Прочитайте описание ручья.

Какие литературные приёмы вы встретили в этом стихотворении? ( Олицетворение).
А что это за приём?
Олицетворение-это литературный приём, при котором неодушевлённые предметы наделяются человеческими качествами.

С каким произведением, какого русского поэта мы познакомились?
2.Что мы делали сегодня на уроке?
3.Достигли ли мы поставленной в начале урока цели?
4.Покажите ваше настроение в конце урока.
5.Закончите предложения:
• Я сегодня узнал…
• Я научился…
• Мне было…
• Я рад…