Презентация на тему: "Презентация на тему "Гендерный аспект в социализации детей младшего дошкольного возраста посредством игры""

Гендерный аспект в социализации детей
младшего дошкольного возраста посредством игры
Воспитатель первой младшей группы
Колесниченко Ирина Александровна
р.п. Межозёрный
МДОУ « ЦРР – детский сад №2 «Солнышко» I категории

Усвоение в соответствии с полом содержания женской и мужской модели личности
Позиция ребенка как представителя своего пола определяет специфику развития самосознания
Формирование системы потребностей, интересов, ценностных ориентаций и способов поведения, характерных для того или иного пола
Процесс половой социализации, неотъемлемая часть общего процесса социализации, который протекает под влиянием окружающих взрослых и сверстников
Актуальность темы:

Цель:
выявить педагогические условия эффективности гендерной социализации личности ребенка-дошкольника посредством игры в условиях ДОУ

Задачи:
Выявить сущность и содержание процесса социализации ребенка-дошкольника;
Разработать систему критериев и показателей оценки эффективности процесса социализации детей дошкольного возраста;
Выявить организационные условия эффективного функционирования процесса социализации личности ребенка в игровой деятельности;
Разработать рекомендации для создания условий полноценной социализации ребенка-дошкольника.
1
2
3
4

Этапы экспериментального исследования
III этап
I этап
Констатирующий эксперимент №1
Формирующий эксперимент
II этап
Констатирующий эксперимент №2

Подбор материала и оборудования с учетом гендерных особенностей
- на привлекательность игрового материала и ролевой атрибутики с целью привлечения детей к отражению в игре социально одобряемых образцов женского и мужского поведения;

«Работа с детьми»
развитие ребенка;
развиваются его
действия в представлении;
ориентация в отношениях между людьми.
Игра занимает важное, центральное место в жизни дошкольника, являясь преобразующим видом его самостоятельной деятельности. В игре происходит:

В работе с детьми были проведены различные дидактические, подвижные и сюжетно-ролевые игры, целью которых было формирование гендерной устойчивости и интереса к взаимодействию с противоположным полом у детей 3-4 лет.

Сюжетно-ролевые игры для мальчиков

Сюжетно-ролевые игры для девочек

«Работа с родителями"
Помощь родителям в воспитании детей оказывают информационные буклеты и тематические выставки с рекомендациями по воспитанию мальчиков и девочек в семье.
Целью работы с родителями является формирование гендерной компетентности в вопросах воспитания и развития детей.
Консультация
с родителями в виде круглого стола
на тему «Детские
игры - дело серьёзное».

Мастер- класс
«Творческая мастерская»
Оформление
папки-передвижки
«Советы родителям»

Заключение
Основываясь на результатах экспериментального исследования, я сделала вывод, что игра может быть средством гендерного воспитания детей дошкольного возраста


Осознание своей половой принадлежности имеет важнейшее значение для развития личности
Необходимо совершенствовать дифференциальный подход в воспитании девочек и мальчиков с учетом их психофизиологических особенностей

Спасибо за внимание!
МДОУ «ЦРР – Д/С №2 «Солнышко»
р.п. Межозерный