Презентация на тему: "Презентация игры по геокешингу "В поисках клада""

Игра по геокешингу в средней группе «В ПОИСКАХ ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА»

Цель: доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Задачи: развивать целеустремленность, концентрацию внимания, стимулировать развитие мыслительных способностей; развивать у детей умение ориентироваться в детском саду по карте-схеме, определять направление маршрута; развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, взаимопомощь. Закреплять ранее полученные знания.
 

Ребята, к нам в гости пришел Буратино. Он попал в трудную ситуацию и пришел к нам за помощью. Давайте его послушаем.
Буратино: ребята я спрятал золотой ключик в вашем детском саду, и забыл где. Но перед тем, как спрятать я нарисовал карту, а разобраться в ней не могу. Я рассчитываю на вашу помощь. Вместе с детьми изучаем карту.

Ребята, нам с вами предстоит разыскать ключик. Для этого нужно очень постараться и выполнить много заданий. Вы готовы?
Загадка: Я за ниточку держу Радужный фонарик. И боюсь, что улетит Мой воздушный …. (шарик). А вот и первое задание, конверт с заданием привязан к шарику.
 

В первом конверте задание для группового помещения.
Игра «Что лишнее» Цель: найти на картинке лишний предмет, он обозначает место, где нужно искать следующую подсказку (картинка - стол письменный)

Дети находят письменный стол в спальне, в ящике которого загадка - подсказка, где искать следующее задание. Загадка:
К нам во двор забрался крот. Роет землю у ворот. Сотни рук он заменяет. Без лопаты он копает (экскаватор).

В машине лежит конверт с математической игрой «Ассоциации».
 

Одна геометрическая фигура (круг) осталась без пары, находим мяч в группе, а на нем задание.

Чтобы найти следующее задание нужно выйти в раздевалку, стать спиной к окну и по правой стороне отсчитать 4 шкафа, там будет задание.
Загадка:
Зеленеет, и растет, и все жизнь лишь воду пьет. Место жительства горшок, это комнатный (цветок).

Между комнатными растениями – игра-задание :
«Собери пазлы». Медицинские принадлежности остались без пары.

Идем в медицинский кабинет, там нас встречает доктор. Передает картинку с изображением доктора.

Дети слушают рассказ  о пользе витаминов, отвечают на вопросы, что нужно делать, чтобы быть здоровым, отгадывают загадки
«Что растёт в саду и на грядке?»
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки. (Яблоко)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко. Что же это? (Репка)
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
В земле сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает. (Лук)
Фиолетовый кафтан
Носит овощ … (Баклажан)
Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран.
Высоко растет. (Банан)

Буратино вспомнил, что как раз в медицинском кабинете он спрятал золотой ключик. Достает из тумбочки шкатулку, открывает ее, а там золотой ключик и бананы (для угощения детей).

Буратино получил свой заветный золотой ключик, а ребята - вкусные и полезные угощения, спасибо.