Презентация на тему: ""Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе""

«Использование
информационно – коммуникационных технологий
в образовательном процессе в ДОУ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 161»
город Иваново
Автор: Карелова Надежда Сергеевна,
старший воспитатель

СОДЕРЖАНИЕ
1.Введение. Актуальность темы.
2. Основные направления развития ИКТ
3. Средства ИКТ
4. Использование ИКТ в педагогическом процессе
5. Проблемы использования компьютерных технологий в непосредственно-образовательной деятельности.

С каждым годом современные информационные технологии входят в нашу жизнь. Поэтому, дошкольное учреждение, как носитель культуры и знаний, также не может оставаться в стороне. "Каждый участник образовательного процесса сам решает идти в ногу со временем или вышагивать пятками назад".
В соответствии с документом "ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной о программы дошкольного образования", утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2011 г. № 2151, одним из требований к педагогической деятельности является владение информационно-коммуникационными технологиями и умениями применять их в воспитательно-образовательном процессе.

Педагог должен уметь:

1. Создавать графические и текстовые документы (т. е. самостоятельно оформлять групповую документацию, диагностику и т. д)
2. Активно использовать информационные технологии в образовательном процессе
3. Познакомиться с информационными сайтами для педагогов и владеть навыками поиска информации в Интернете
4. Владеть различными программами для создания мультимедийных презентаций
создавать графические и текстовые документы (т. е. самостоятельно оформлять групповую документацию, диагностику и т. д)
Это значит – уметь пользоваться программой Майкрософт Офис,
Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint,Microsoft Office Excel
Активно использовать информационные технологии в образовательном процессе
Познакомиться с информационными сайтами для педагогов и владеть навыками поиска информации в Интернете

Периодика или электронные издания, Сайты, непосредственно посвященные работе воспитателя, Электронные альбомы.
«1 сентября» -
сайт содержит полное содержание номеров газеты «Дошкольное образование», а также материалы учебного, воспитательного и развивающего характера для родителей и воспитателей

Группа сайтов, непосредственно посвященные работе воспитателя и содержат много полезной информации, разработок, которыми педагог может воспользоваться в своей работе
Сайт «Учительский портал»
Во вкладке «Дошкольное образование» содержат большое количество презентаций для педагогов ДОУ по различным направлениям, конспекты НОД,
сценарии праздников и многое другое

http://www.uchportal.ru/

Сайт «Дошкольник»
Здесь можно найти готовые презентации, коллекции стихов,
коллекции игр, рекомендации по рукоделию с дошкольниками,
получить сертификат за публикацию
и многое другое
http://doshkolnik.ru

Конспекты НОД
Консультации
Праздники, викторины, развлечения
Работа с родителями
Физическое воспитание и многое другое
Сайт «Дошколенок»

Содержит:
потешки, стихи, рассказы, сказки для детей
пальчиковые игры
раскраски
атрибуты для сюжетно-ролевых игр
и многое другое
http://pochemu4ka.ru/

Сайты – электронные альбомы
http://www.bibliotekar.ru

Владеть различными программами для создания мультимедийных презентаций

Основные направления развития ИКТ
использование компьютера с целью приобщения детейк современным ТСО (технические средства обучения)
как средство интерактивного обучения
разработка технологии с включением ИКТ
как средство АСУ (Автоматизированная система управления)

Средства ИКТ
компьютер
мультимедийный
проектор
видеомагнитофон
телевизор
магнитофон фотоаппарат видеокамера электронные доски

Использование ИКТ в образовательном процессе
ИКТ в работе с детьми
- фотографии,
- видеоролики,
- видеофрагменты (фильмов, сказок, мультфильмов),
- презентации,
- детские развивающие компьютерные игры
ИКТ в работе с родителями
возможность продемонстрировать любые документы,
фотоматериалы, видео и фотопрезентации;
оперативно получить информацию;
использовать ИКТ на родительских собраниях;
оптимально сочетать индивидуальную работу с групповой
ИКТ в работе ДОУ
позволяет публично представить педагогический опыт
участвовать в мастер-классах, семинарах, тренингах, круглых столах
накапливать фото и видеоматериала о жизни сада, групп, открытых занятиях
использование презентаций

Использование компьютерных технологий помогает:
Привлекать пассивных детей к активной деятельности,
преодолеть трудности

Делать образовательную работу более наглядной

Формировать информационную культуру у детей и адаптировать
дошкольников к обучению в школе,
продвигать ребенка в общем развитии

Активизировать познавательный интерес,
повышать качество знаний,
вносить радость в жизнь ребенка

Формировать интерес педагога к его работе,
вносит радость в жизнь ребенка

Проблемы использования компьютерных технологий в непосредственно-образовательной деятельности.
ИКТ позволяет выполнять определенную
функцию, помочь ребенку разобраться в потоке
информации, воспринять ее,

НО НЕ ПОДОРВАТЬ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА!
Применяя ИКТ в образовательном процессе
нельзя также забывать о том, что мы
общаемся с детьми, и для них нужно
ЖИВОЕ общение!

ВАЖНО не подменить его общением
с компьютером и не превратить его
в технический практикум.

Ошибки применения ИКТ в ходе НОД
Недостаточная методическая подготовленность педагога
Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ на занятиях
Бесплановость
Неправильная продолжительность работы с компьютером (частота и время)