Презентация на тему: "Работа с Проектной Деятельностью Презентация"

Что такое «проектная деятельность»?

Под проектной деятельностью разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков:
1) направлены на достижение конкретной цели;
2) включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий;
3) имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом;
4) в определенной степени неповторимы и уникальны.

Задачи проектной деятельности:

1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
- умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;
- способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
- формирование социально адекватных способов поведения;
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
- воспитание целеустремленности и настойчивости;
- формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
- формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.
4. Формирование умения решать творческие задачи.
5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).

Предлагаемый порядок действий над проектом:

1. Знакомство класса с темой.
2. Выбор подтем (областей знания).
3. Сбор информации.
4. Выбор проектов.
5. Работа над проектами.
6. Презентация проектов.

Последовательность работы над проектом.

1 этап. Разработка проекта.
1. Для чего и кому нужен проект?
2. Что будем делать?
3. Как будем делать и что нужно для этого?
2 этап. Выполнение проекта.
1. Распределяем роли или обязанности
(в коллективном или групповом проекте).
2. Решаем задачу.
3. Вносим необходимые дополнения, исправления.
3 этап. Защита проекта.
Что делали и как?
1. Что решили делать и для чего.
2. Как работали над идеей.
3. Какие проблемы возникали.
4. Как решались проблемы.
5. Достигнут ли результат.

Как можно использовать проектные задачи в образовательном процессе?

Первый шаг
- это создание учебного сообщества, так как первое время решение проектных задач ведется коллективно.

Второй шаг- выработать правила работы в группах.

Третий шаг

- решение проектных задач.