Презентация на тему: "Театрализованная деятельность детей с ОВЗ как средство социальной адаптации и реализации индивидуальных возможностей"

Театрализованная деятельность детей с ОВЗ как средство социальной адаптации и реализации индивидуальных возможностей
Подготовила учитель начальных классов высшей категории
ГОУ ЯО «Михайловская школа-интернат»
Якубовская Светлана Валентиновна

Цель : Создание условий для самореализации творческого потенциала воспитанников, развития познавательных и коммуникативных способностей детей для дальнейшей социальной адаптации ребенка с ОВЗ в современном обществе.


.

Задачи:
-Научить детей работать с различными видами кукол.
- Развивать творческие способности детей.
-Содействовать развитию у обучающихся коммуникативных навыков, умения работать в команде.

Для реализации данной цели, в был создан уголок для театрализованной деятельности. Изготовлены разные виды театра: настольный, пальчиковый, кукольный

самая главная задача – это социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья. Я стремлюсь научить детей самому необходимому для выживания в обществе

Наблюдая за детьми моей группы, пришла к выводу, что театральная деятельность помогает им раскрепоститься, формирует коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь и просто вносит яркое, незабываемое разнообразие в повседневную жизнь.

Играя разные роли, где эмоциональные характеристики каждого героя позволяют детям испытать разнообразные чувства (гнев, страх, радость, печаль и т.д.), мы значительно обогащаем эмоциональный опыт детей. Все эти задачи очень удачно выполняются на занятиях театрализованной деятельностью, и умения, полученные на них, впоследствии используются на музыкальных праздниках .

Важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей.

В самостоятельных театральных играх отражаются персонажи и сюжеты, которые встречаются в жизни и которые более запомнились. Ребенок входит в образ, перевоплощается в него, живет его жизнью

Результатом театральной деятельности детей  ВСЕГДА ЯВЛЯЕТСЯ выступление перед родителями на школьных празДниках.

Дети приобретают опыт разного рода во взаимоотношениях между героями сказки или инсценировки. Ребята учатся согласовывать свои действия с действиями своего партнера: слушать не перебивая; говорить, обращаясь к партнеру, уважительно относиться друг к другу. Это очень важно, т.к. является основой для дальнейшего общения со здоровыми сверстниками, педагогами и взрослыми.

Таким образом, можно сделать вывод, что через театрализованную деятельность происходит всестороннее развитие ребенка, значительно облегчается его социализация и адаптация к условиям жизни в обществе. Большинство детей, впоследствии, с легкостью вступают в контакт со здоровыми сверстниками и взрослыми. У нас в таких детей верят, любят и поддерживают.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!