Презентация на тему: "Презентация по экологическому воспитанию "Экологическая тропа""

Экологическая тропа
Воспитатель: Спиридонова И.Н.

Экологическая тропа – это специальный образовательный маршрут в природных условиях, где есть экологически значимые природные объекты. На этих маршрутах происходит знакомство детей с естественными биоценозами, многообразием растений и животных, связями, которые имеются между ними, представить на практике природоохранную деятельность. Экологическая тропа играет важную роль в системе накопления каждым ребенком личного опыта.

Цель – обогащать и систематизировать экологические знания у дошкольников средствами экологической тропы ДОУ

Задачи:
Развитие познавательного интереса к миру природы, осознания ребенком себя как части природы, чувства ответственности за ее сохранность.
Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования, наблюдений за объектами и явлениями природы.
Повышение экологического сознания педагогов, родителей и воспитанников.
Участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями, по охране и защите природы.

Предполагаемые результаты:

У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы.
 У ребят сформируется стремление к исследованию объектов природы, они научатся делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
  Ребята узнают много интересного из жизни растений (деревьев, кустарников, трав), исследуют опытным путем условия, необходимые для роста растений; научатся правильно ухаживать за растениями в уголке природы, в цветнике детского сада (рыхление, полив, прополка).
 Ребята научатся вести наблюдения за объектами живой и неживой природы, объяснять связи и цепочки в природе, выполнять Законы общего дома природы.
 Ребята будут бережно относится к природе, будут стремиться к правильному поведению поп отношению к миру природы.

Формы реализации:
Разработка экологической тропы.
Занятия на экологической тропе.
Использование сказочных персонажей.
Эксперименты, опыты, решение проблемных ситуаций.
Практическая деятельность.
Наблюдение за живой и неживой природой.
Ролевые, дидактические, настольные экологические игры.
Продуктивная деятельность (рисование, поделки из природного материала и т.д.).
Чтение художественной литературы о природе, рассматривание энциклопедий.

Анализ научно методической литературы
В своей работе опиралась на следующие программы:
Программа С. Николаевой «Юный эколог», которая решает вопрос становления начал экологической грамотности и культуры у детей и развитие их у воспитывающих их взрослых.
Программа Н. А. Рыжовой «Наш дом - природа» предполагает выработку у детей первых навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе.
Программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А Васильевой.

Экологическая тропа расположена по периметру ДОУ, что позволяет постоянно наблюдать и общаться с разнообразными объектами живой природы.

Центр воды и песка

Развлечение «В гостях у маленькой капельки»

Теплица

Поле

Зеленая аптека

Земляничник

Альпийская горка

Цветник

Дорожка здоровья

Деревья

Наше творчество

Огородная ярмарка

Спасибо за внимание!