Презентация на тему: "Анализ типичных ошибок ЕГЭ по английскому языку 2022"

Учитель иностранного языка
Серегина Светлана Александровна
СОШ №58 имени М.В.Овсянникова
Анализ типичных ошибок ЕГЭ по английскому языку 2022

Результаты оценивания

Электронное письмо
нет необходимости указывать дату и адрес
не нужно давать ссылку на предыдущие контакты
допускаются различного рода сокращения и разговорные грамматические формы типа gonna и wanna и даже аббревиатуры вроде ASAP.
необходимо соблюдать основные правила письменного общения и нормы вежливости

Ошибки в Структуре письма
отсутствует обращение/приветствие/приветствие с обращением (слева, на отдельной строке);
не выражена благодарность за полученное письмо или/и нет выражения радости о получении нового письма (начало письма, отдельный абзац);
сообщение: даны не все ответы на вопросы зарубежного друга (отдельный абзац);
запрос информации: постановка вопросов не в соответствии с заданием (отдельный абзац);
отсутствует выражение надежды на дальнейшие контакты (перед завершающей фразой);
нет завершающая фраза (неофициальный стиль, на отдельной строке);
подпись автора (неофициальный стиль, только имя, на отдельной строке)

Оценивание
К1 – Решение коммуникативной задачи – 2 балла
Правильные ответы на вопросы друга; правильно заданные вопросы другу по теме; соблюдение норм вежливости, стилевое оформление текста.

К2- Организация текста – 2 балла
Логические ошибки, деление на абзацы, обращение, завершающая фраза и подпись на отдельных строках.

К3 – Языковое оформление текста – 2 балла
Грамматические, лексические, пунктуационные и орфографические ошибки.

Анализ типичных ошибок в Описании графика
Не всегда придерживаются плана, данного в КИМ, то есть не соблюдают пять абзацев:
Вступление по теме проекта.
Описание двух-трех фактов из таблицы/графика.
Одно-два сравнения.
Обозначить проблему, связанную с темой проекта и предложите способ эту проблему решить.
Заключение с выражением собственного мнения по заявленной в плане теме.

Какие факты нужно приводить во втором абзаце и сколько фактов нужно раскрыть?

Два-три факта на ваш выбор. В отличие от IELTS в задании 40 ЕГЭ может быть трудно выделить главные факты, поэтому слово main убрали и сейчас действительно можно описывать любые два-три факта, которые бросятся в глаза ученику.

Предполагается, что ученик сам провел исследование и получил данные, которые внес в таблицу или диаграмму?

Нет, предполагается, что ученик НАШЕЛ результаты проведенного кем-то исследования.

Useful language:

We can compare…in terms of the number/percentage of…
…is by far the most…
The figures for/ the percentage of/the number of….tend/tends to be fairly similar.
The number of … who… is slightly higher than…
…is the only…with a noticeably higher proportion/percentage of…
….as…..as….
…far more/less…than….
…twice as much/many….as….
It is clear from the table/diagram that the proportion of people who….is higher/lower than of those who…
The same/similar pattern can be seen for people who…

Проблема в четвертом абзаце обязательно должна быть связана с данными из таблицы/диаграммы?

Нет, это совсем не обязательно. Бывает, что из таблицы/диаграммы сложно вычленить проблему. В таком случае ученику следует вспомнить, какие проблемы связанные с данной темой, обсуждались ранее на уроках английского языка.

Useful language:
It can be assumed/concluded from the given data/information that there is/are not enough…
Even though I believe these figures/numbers may fluctuate depending on who the respondents are, there is still a problem of…
From the figures, it can be inferred that…
It is noticeable that…
Overall,…

Ошибки в написании заключения

Если в IELTS в качестве финального абзаца предполагается overview, то в случае с заданием 40 ученику предлагается высказать собственное мнение на предложенную тему. Мнение может быть не связано с данными таблицы/диаграммы.

Нарушение объема письменного высказывания
200—250 слов. Допустимый объем с учетом 10% составляет 180—275 слов. При ответе на задание 40 не допускаются сокращенные формы. Считаются все слова, включая артикли.

Устная часть
Задание 1 (чтение текста вслух) осталось в прежнем виде.

В задании 2 нужно задать не пять, а четыре прямых вопроса. В остальном здесь все то же самое.

Ошибки в Задании 3 устной части ЕГЭ 2022

Задание 3 изменилось полностью. 
Начиная с 2022 года экзаменуемым нужно ответить на пять вопросов интервью. Каждый ответ должен состоять не менее, чем из двух фраз. 

Если в вопросе содержится не только запрос фактической информации, но и вопрос why, то ответ нужно дать на обе части вопроса. В этом случае также достаточно, чтобы ответ состоял из двух фраз. 
Зачастую ученики отвечают одним словом, словосочетанием или неполным предложением (They do). Этого делать нельзя. 
Вопросы могут относиться к прошлому или будущему (What did you like …when you were a child? Would you like to… in ten years?). В этом случае в зависимости от вопроса нужно рассказывать о прошлом или о будущих планах.

Interviewer: Hello everybody! It’s Teenagers Round the World Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss volunteering. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.
Interviewer: Is volunteering an easy job or not? Why?
Student:____
Interviewer: Why do you think volunteering programs are becoming more and more popular with teenagers?
Student:____
Interviewer: What personality traits are needed for a teenager who wants to become a volunteer?
Student:____
Interviewer: How do most people react to being helped by others?
Student:____
Interviewer: What would you recommend the people who want to start volunteering?
Student:____

Задание 4 устной части ЕГЭ 2022

В четвертом задании есть коммуникативная ситуация: экзаменуемый с другом работают над проектом. Первый ученик нашел две фотографии, которые могут иллюстрировать проект. Он оставляет голосовое сообщение другу, чтобы объяснить, почему эти фото подходят для проекта. 

Важно, что целью сообщения является не описание и сравнение двух фото. Задача — доказать, что его можно использовать в проекте. Для этого в сообщении надо:
- кратко описать две фотографии (иллюстрации) к теме проекта; 
- объяснить, чем отличаются эти фотографии; 
- обосновать выбор фотографии (иллюстрации); 
- выразить и аргументировать свое мнение по теме проектной работы.

Оценивание
Объем ответа должен быть 12–15 фраз. Он может быть больше, но при этом нельзя выходить за рамки отведенного на ответ времени. Если объем ответа меньше 8 фраз, то за него поставят 0 баллов.

ключевые ошибки в задании 4 устной части ЕГЭ 2022

Отсутствует обращение к другу, приветствие, и аргументация совместного проекта.
Нет пояснения как фотографии связаны с темой проекта. Важно включать в описание именно те детали, которые относятся к теме проекта — то, что изображено на фото.
Не всегда указаны одно-два различия, относящиеся к проекту. Желательно указывать два, так как это поможет точнее обосновать важность фотографии для проекта. 
Не названы преимущества и недостатки аспекта темы, указанного в задании.
Не выражено свое мнение по теме проекта, и ответить на вопрос whether you would like to… and why.
В ответе отсутствует заключительная фраза, которая показывает, что сообщение закончено.

Рекомендации
Практика диалогической и монологической речи;
Развивать умения анализировать, сопоставлять, делать выводы;
Повышать уровень коммуникативной компетенции до уровня В2;
Тренироваться в описании, эквивалентных заменах;
Улучшать уровень лексико-грамматических навыков;
Повторять правила образование общих и специальных вопросов, порядок слов в предложении;
Регулярно тренировать чтение вслух, интонационное оформление, отрабатывать отдельные звуки к скороговорках.

Сайты с типовыми заданиями
http://www.fipi.ru/
https://ege.sdamgia.ru/

Сайты с интересными заданиями
http://www.bbc.co.uk/learningenglish
https://www.podcastsinenglish.com/
https://www.britishcouncil.org/
https://langart.ru/speaking

http://injaz.ege.edu.ru/
Тренировочная версия станции записи устных ответов. Предлагаемая версия позволяет ознакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением участника экзамена по иностранному языку (раздел «Говорение»).

Спасибо за внимание