Презентация на тему: "ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Техническое моделирование»"

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ
ПРОГРАММА
«Техническое моделирование»
Автор программы: Каверин И.А.
Методист: Светогорова Л.П.

ЦЕЛИ

ЗАДАЧИ

АДРЕСАТ ПРОГРАММЫ

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОГРАММЫ

Цель программы
Формирование системы знаний, умений и навыков в моделировании и конструировании и развитие технических способностей.

Задачи программы
способствовать формированию знаний, умений и навыков при изготовлении моделей из бумаги и картона;
привить трудолюбие, аккуратность;
развитие навыков работы с техническими схемами;
обучить аккуратному и безопасному пользованию инструментами;
развитие навыков планирования своих действий и самоорганизации.

Обучение по программе осуществляется с детьми в возрасте 8 – 12 лет, с разным уровнем интеллектуального развития, имеющими разную социальную принадлежность и национальность.
Адресат программы
Наполняемость группы:
8 – 10 человек

Новизна
Изготовление моделей с работающей гидравлической системой, детальной проработкой всех узлов и механизмов, что позволит учащимся получить хорошие знания о том, как это работает.

Учебный план
Знакомство с условными обозначениями в чертежах и ручным инструментом;

Конструирование простых моделей;

Конструирование сложных моделей.

Предметные результаты:
Учащиеся должны знать основы изготовления различных моделей по чертежам.
Личностные результаты:
У учащихся должны быть сформированы трудолюбие и аккуратность, самостоятельность и самоорганизация.
Метапредметные результаты:
У учащихся должны быть развиты навыки планирования своих действий и навыки самосовершенствования.
Планируемые результаты

Профориентация детей
Занятия в объединении «Техническое моделирование» относятся к технической направленности и обладают широкими возможностями подготовки учащихся к осознанному выбору рода деятельности. Именно в данной направленности ребенок получает первичные инженерные навыки, пробует себя в роли конструктора, исследователя, учится создавать технический продукт и представлять его.
На занятиях в объединении учащиеся решают конструкторские и технологические задачи, выполняют несложные технические расчеты, что способствует развитию интеллектуальных способностей детей.

Благодарю за внимание!
Желаю всем творческих успехов!!!