Презентация на тему: "Нравственно -патриотическое воспитание детей старше дошкольного возраста"

Сидорова Татьяна Геннадьевна
Маркович Ольга Александровна
МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок»
Нравственно -патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

Цель: воспитание нравственности, патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста .

Задачи:
воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, месту где родился, к Родине .
формирование бережного отношения к природе и всему живому;




Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем!
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском
наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном!
Что мы Родиной зовем?
Всё, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем!
В. Степанов

Тематические блоки
Я и моя семья
Природа родного края
Рукотворный мир
Культура
Гражданство
Мир театра

Задачи :

помочь ребенку раскрыть сущность человека , осознать свою индивидуальность , особенность, неповторимость , воспитывать любовь к своей семье , близким, формировать интерес к семейным традициям.






Я и моя семья
Средства реализации
Я и моя семья
Мои первые книжки
Настроение в семье

Мои первые книжки

Задачи :
Установить простейшие закономерности, обратить внимание детей на причины , связи, отношения явление живой и не живой природы, воспитывать бережное отношение к растениям и животным родного края .
Природа родного края
Мир удивительных открытий.
Что значит живое не живое?
Красная книга Хакасии
Я природу берегу ,я природе помогу
Средства реализации

Проект «Огород на подоконнике»

Цветочная клумба

Микрозелень

Проект «зимующие птицы»

Синичкин день

Я природу берегу ,я природе помогу

«Эколята» защитники природы

Уборка листвы на участке

Красная книга Хакасии

Задачи:
через деятельность ребёнка раскрыть мотивы, потребности, цели, способности человека и необходимости их преемственности, формировать представления о том, что человек-творец и хозяин рукотворного мира ; подвести детей к мысли , что они могут быть созидателями.
Рукотворный мир
Средства реализации
ЧЕЛОВК – СОЗИДАТЕЛЬ И ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬ РУКОТВОРНОГО МИРА.
Знакомство с народными промыслами .
Я тоже многое могу! (художественно- продуктивная деятельность).

ЧЕЛОВК – СОЗИДАТЕЛЬ И ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬ РУКОТВОРНОГО МИРА

Знакомство с народными промыслами

Я тоже многое могу!
(художественно- продуктивная деятельность).

Задачи:
Развивать способность к индивидуальному творческому самовыражению в различных видах творчества;
приобщать к музыкальной культуре, воспитывать эстетический вкус.
Культура
Средства реализации
День матери (праздник)
День Защитников Отечества (праздник)
Мамин праздник.
Космос (развлечение)
День победы (праздник)

День матери

День Защитников Отечества

Мамин праздник.

Космос

День победы

Свеча памяти

Задачи:
познакомить детей с символами государства: флаг, герб, гимн, расширить знания о географическом положении страны и место, где живет ребёнок способность к пониманию , что география объединяет людей живущих в разных регионах.
Гражданство
Средства реализации
Символика государства России
Россия- родина моя
Хакасия -мой край родной!
История города Абакан
Моя малая Родина (история села, улицы, достопримечательности –рассказы родителей, сторожил)

Праздник день Флага России

Хакасия -мой край родной!

Районный конкурс
« Мы разные, и в этом наше богатство.
Мы разные, и в этом наша сила».

Задачи:
продолжать знакомить детей с театром, развивать творчество;
воспитывать желание познавать обычаи, культуру, своего народа через театральную деятельность.
Мир театра
Средства реализации
«Что такое театр»
Изготовление декорации к сказкам
Инсцинированние сказок

Адычах и кечох

Театр на ложках

Достижения 2021-2022 г.

Спасибо за внимание!