Презентация на тему: "Презентация по русскому языку "Подготовка к ОГЭ с элементами формирования читательской грамотности""

Подготовка к ОГЭ с элементами формирования читательской грамотности

“Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился при этом учиться”.
Э.Тоффлер

С каждым годом информации становится все больше, поэтому главная задача школы - научить детей ориентироваться в этой информации, уметь отделять нужное от ненужного . Функциональная грамотность – это способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач. Важной частью функциональной грамотности является читательская грамотность.

В исследовании РISA « читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты , размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей , расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни».

Читательская грамотность - способность к чтению и пониманию учебных текстов, умение извлекать информацию из текста, использовать ее при решении различных задач . Читательская грамотность – это первая ступень в функциональной грамотности.

Содержание понятия читательская грамотность

понимание прочитанного
рефлексия (раздумье о содержании или структуре текста, перенос их на себя, в сферу личного сознания)
использование информации (использование человеком содержания текста в разных ситуациях деятельности и общения, для участия в жизни общества, экономической, политической, социальной и культурной)

Приемы формирования читательской грамотности при подготовке к ГИА

Приём «Работа с вопросником» 
Приём «Тонкие и толстые вопросы»
Приём «Логическая цепочка»
Приём “Лови ошибку”.
Приём “Верные-неверные утверждения”.
Приём «Написание творческих работ
Приём «Уголки»
Приём «Мозговой штурм»
Конспектирование
Кластер

Читательские умения

Рефлексия информации
Оценка информации
Осмысление информации
Нахождение информации
Извлечение информации
Интеграция информации
Интерпретация информации
Понимание информации
Обработка информации

Виды чтения
Просмотровое (общее представление об информации+структура текста)
Ознакомительное (беглое прочтение, как этап для изучающего)
Изучающее (точное понимание текста, главной и второстепенной информации)
Поисковое умение находить элементы информации для выполнения конкретной задачи)