Презентация на тему: "Презентация к уроку математики в 5 классе: "Нахождение неизвестного вычитаемого""

13.09.
Нахождение неизвестного вычитаемого.

Девиз урока:
Мы пришли сюда уч…
Не лениться, а тру… ,
Только тот, кто много зна…
В жизни что-то дости…

(трудиться знает достигает учиться)

Устный счет:

Прямой и обратный счет в пределах 1000 по 10, 100;

Прочитайте число. Назовите «соседей»: 142, 819, 603.
Назовите названия компонентов при сложении, вычитании?

Как найти неизвестное слагаемое, уменьшаемое?
Какой буквой мы обозначаем неизвестное число?

Вычтем из уменьшаемого разность:
6 – 4
=
Что получили в ответе?
2

ПРАВИЛО НАХОЖДЕНИЯ НЕИЗВЕСТНОГО ВЫЧИТАЕМОГО
УМЕНЬШАЕМОЕ ВЫЧИТАЕМОЕ РАЗНОСТЬ
- 3 = 9


ВЫЧИТАЕМОЕ УМЕНЬШАЕМОЕ РАЗНОСТЬ
3 = 12 - 9

Решим задачу на нахождение неизвестного вычитаемого
В корзине лежало 11 грибов. Их неё взяли несколько грибов.
В корзине осталось 6 грибов. Сколько грибов взяли из корзины?
Решение:
11 гр. – х = 6 гр.
Решать нужно так:
х= 11 гр. – 6 гр.
х = 5 гр.
Проверка:
11 гр. – 6 гр. = 5 гр.
5гр. = 5 гр.
Ответ: из корзины взяли 5 грибов.

Работа по учебнику
Составьте примеры и решите их. Проверьте решение.

С. 21 № 103
Правило на с. 19.
Домашнее задание:

Молодцы!