Презентация на тему: "Презентация "Игровые технологии в экологическом воспитании дошкольников""

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «центр развития ребенка – детский сад №31»
Семинар – практикум
«Игровые технологии в экологическом воспитании дошкольников»

Воспитатель:
Куликова Г.В.

Игровые технологии – это совокупность приемов применяемых в каком – либо деле, мастерстве.

В отличии от игр вообще, игровая технология обладает существенным признаком – четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом. Игровая форма ООД создаётся при помощи игровых приёмов и ситуаций, выступающих как средство побуждения, стимулирования к образовательной деятельности.

Экологическая игра способствует:
В более доступной форме донести сложные природные явления;
Обогащению чувственного опыта ребенка;
Более чуткому отношению к природе, развивая при этом его умственные способности;
Получению новых знаний, их обобщению и закреплению;
Развития познавательных способностей;
Уточнению, закреплению, расширению имеющихся у них представлений о предметах и явлениях природы, растениях, животных.

Классификация экологических игр:
Творческая
Игра
Сюжетно - ролевая
Театрализованная
Настольно - печатная
Дидактическая
Строительная
Имитационная
Экспериментирование
Предметная
Сенсорная
Соревновательная
Подвижная
Интерактивная
Лэпбук
Словесная

Вашему вниманию представляю самодельные игры:
Театр «Дикие животные»

«Кто чем питается?»

«Игра – рулетка»

Лэпбук

«Где что растет?»

«Кто где живет?»

«Третий лишний»

Наши помощники.

Коллекция «Морское дно»

Коллекция семян.

Всё хорошее в людях из детства
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем,
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши.
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

Спасибо за внимание!