Презентация на тему: "Презентация по родному языку на тему "Говорим правильно""

Говорим правильно!
МБОУ СОШ №72 имени Ю. В. Лукьянчикова
Учитель русского языка и литературы Колосова Г.В.

Культура речи детей неразрывно связана с культурой речи окружающих (зоной ближайшего и дальнего окружения.)
Необходимо учитывать:
Возраст и жизненный опыт ребенка при общении с ним.
Чем младше ребенок, тем проще должна быть синтаксическая структура обращенной к нему речи, то есть предложения должны быть короткими простыми.

Речи взрослого должны быть присущи:

Грамотность

- Следует разбираться в особенностях своей речи.

- Учитывать ее ошибки и погрешности.

- Бороться с ними путем постоянного самоконтроля и совершенствования
своего языка.

Точность

- Соответствие смыслового содержания речи и информации, которая лежит в ее основе.

- Особое внимание родителю следует обратить на семантическую (смысловую) сторону речи, что способствует формированию у ребенка навыков точности словоупотребления.

Эмоциональность

- Дети отзывчивы на эмоциональное поведение взрослых;
- Дети проявляют эмоциональную чуткость ко всем действиям родителя, особым образом реагируя на его голос, настроение, мимику, жесты.

Выразительность
- Выразительность речи взрослого является мощным орудием воздействия на ребенка.
- Владение различными средствами выразительности речи:
интонация,
темп речи,
сила,
высота голоса и др.
способствует не только формированию произвольности выразительности речи ребенка, но и более полному осознанию им содержания речи взрослого, формированию умения выражать свое отношение к предмету разговора.

Чистота

- Отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку.
- Устранение нелитературной лексики – одна из задач речевого развития детей дошкольного возраста.
- Решая данную задачу, принимая во внимание ведущий механизм речевого развития дошкольников (подражание), родителю необходимо заботиться о чистоте собственной речи: недопустимо использование слов-паразитов, диалектных и жаргонных слов.

Богатство

- Умение использовать все языковые единицы с целью оптимального выражения информации.
- Взрослому следует учитывать, что в дошкольном возрасте формируются основы лексического запаса ребенка, поэтому богатый лексикон родителя способствует не только расширению словарного запаса ребенка, но и помогает сформировать у него навыки точности словоупотребления, выразительности и образности речи.

Уместность

-Уместность речи родителя предполагает, прежде всего, обладание чувством стиля.
-Учет специфики дошкольного возраста нацеливает взрослого на формирование у детей культуры речевого поведения:
- навыков общения;
- умения пользоваться; - разнообразными формулами речевого этикета;
- ориентироваться на ситуацию общения, собеседника и др.

Регуляция темпа

- Ребенок не способен следить за содержанием слишком быстрой речи.
- Недопустима и слишком медленная, растянутая речь

Регуляция силы голоса
- говорить настолько громко или тихо, насколько этого требуют условия момента.

Голос родителя

Должен быть:
- выразительным;
- звучным;
- энергичным;
- привлекать внимание, но не раздражать;
- звать к действию, а не убаюкивать.