Презентация на тему: "Презентация "Организация педагогического процесса по худ. эстетическому направлениюв ДОУ в соответствии с ФГОС""

«Организация педагогического процесса по художественно-эстетическому направлению в ДОУ в соответствии с ФГОС»

Музыкальный руководитель
Фомина Г.В.
2022г.

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности. Это правило касается всех сфер духовности жизни ребенка и особенно эстетического воспитания». В.А.Сухомлинский.

Требование к зоне изобразительного творчества
Соответствие уголков изодеятельности возрасту и требованиям ФГОС и СанПин.
Расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность, мобильность.
Разнообразие дидактического материала в соответствие его возрастным особенностям, в том числе наличие материала инновационного характера: Народные игрушки (дымковская игрушка, филимоновская, богородская и т. д. в соответствии с возрастом, керамическая посуда выставляется в уголке
в соответствии с планом),
Шаблоны узоров
(к дымковской, филимоновской
и т. д.)

Карандаши (Цветные, простые, в отдельных подставках, коробках);
Линейки, трафареты;
Восковые мелки;
Фломастеры;
Бумага (белая и тонированная,
разного формата и цвета);
Кисточки, гуашь, краски,
баночки для воды;
Палитра (карта цветов);
Мольберт для рисования;
Обучающие книжки (поэтапное
рисование и т. д.);

Предмет, который сейчас изучается на занятиях по изодеятельности, его графическое изображение;
Биографии известных художников и репродукции их картин;
Жанры живописи;
Рисунки на составление композиции (лес, речка и т. д.)
Дидактические игры по изобразительной деятельности;
Игровой персонаж;
Перспективный план
с одаренными детьми
по изодеятельности.

Для аппликации:
Картон (белый и цветной, односторонний и двусторонний);
Бумага (белая, цветная, писчая, гофрированная, газетная, палитра)
Ножницы (закругленной формы)
Клей ПВА, пальчиковый;
Салфетки (для промакивания
лишнего клея);
Шаблоны для аппликаций и
оригами.

Пластилин;
Дощечки для пластилина;
Стеки;
Трафареты;
Обучающие книжки (поэтапная лепка и т. д.);
Подставки для работ детей.
Для лепки:

Обучающие книжки (техника, приёмы, советы, образцы)
Материалы для работ (Бумага разных видов, наждачная бумага, картон, пастель, восковые мелки, ватные палочки, нитки, материя, песок, образцы глины, природный материал, свечи, ластики, стекла, паралон, зубачистки, расчески и т. д.);
Трафареты;

Необычные виды творчества:

Биографии известных композиторов и великих людей в музыке;
Разнообразие музыкальных
инструментов;
Изображения музыкальных
инструментов и их описание;
Нотные тетради;
Собрание прибауток, частушек,
хороводов и т. д.

Музыкальное развитие детей:

Ширма;
Костюмы, маски;
Театральный реквизит (предметы необходимые
для представлений в театре);
Пальчиковый театр;
Кукольный театр;
Театр на карандашах;
Театр теней;
Сказки по постановке.
Театральный уголок:

Спасибо за внимание!