Презентация на тему: "Презентация на тему "Игровые технологии на уроках математики""

«Применение игровых технологий на уроках математики.»

“Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.”
В.А. Сухомлинский.

Цели применения математических игр:
-приобретение новых знаний, умений, навыков;
-развитие мышления, наблюдательности, познавательного интереса у учащихся;
-контроль знаний;
-мотивация учебной деятельности.

Математические игры
можно использовать
на различных этапах урока:
в начале урока- при определении темы урока;
при устном счете;
при изучении нового материала;
при закреплении изученного материала;
при обобщении и систематизации знаний.

Расшифруйте тему урока

Расшифруйте тему урока

Расшифруйте тему урока

«Математическое лото»
произведение чисел 5 и 4;
разность чисел 15 и 5;
самое большое трёхзначное натуральное число;
самое маленькое трёхзначное натуральное число;
частное чисел 120 и 3;
сумма чисел 3 и 4;
произведение чисел 2 и 7;
разность чисел 60 и 45.

Карточка для лото.

Найдите ошибку !

176 + х = 345
х = 345 + 176

24 · х = 120
х = 120 – 24

х – 152 = 48
х = 152 - 48

Игровые технологии на этапе закрепления изученного материала:

игра «какой ряд быстрее?» ;

игра «собери пазл»;

игра «составь предложение».

«Плюсы» использования игровых технологий:

игровые технологии способствуют повышению интереса, активизации и развитию мышления;
способствуют объединению коллектива и формированию ответственности;
способствуют использованию знаний в новой ситуации.

«Минусы» при использовании игровых технологий следующие:

сложность в организации и проблемы с дисциплиной;
невозможность использования на любом материале;
требуют больших временных затрат;
сложность в оценки учащихся.

«Предмет математики настолько серьёзен, что нельзя упускать случая сделать его немного занимательным».
Блез Паскаль

Спасибо за внимание!