Презентация на тему: "Презентация к уроку "Потребности и способности человека"."

Озаглавьте картинку.

Тема: Потребности и способности человека.
План
1. Что такое потребности.
2. Иерархия потребностей.
3. Индивидуальный характер потребностей.
4. Проявление и развитие способностей.
5. Эмоции и чувства.
6. Духовный мир человека

Работа с учебником
Стр.158
Потребность –это…
Стр.33-34
Составить схему «Иерархия потребностей» в виде пирамиды.

М.Ю. Лермонтов писал в своём стихотворении : «И скучно, и грустно, и некому руку подать…»
О какой неудовлетворённой потребности человека идёт речь?

От чего ещё (кроме самого человека) зависят его потребности?

Способности стр.158
общие
специальные
Наблюдательность, зрительная и эмоциональная память, воображение и др.
Математические, художественные, музыкальные, литературные, спортивные и др.
Задатки – потенциальные возможности человека

Стр.36

Духовный мир – это… .
Его формирование идёт в процессе… .
Важная составляющая духовного мира человека -… .
Способность мыслить - …

Мир чувств и эмоций
Чувство – отношение человека к чему – либо или к кому-либо.(Любовь, радость, уважение, восхищение, гнев, страх, горе…)
Эмоции – переживания человека, его настроение в тот или иной момент.(Весёлый, грустный, печальный, задумчивый)

Американский учёный Изард Кэррол выделил 11 основных эмоций.
Какие из них можно назвать положительными, а какие отрицательными?

Чем чувства человека отличаются от эмоций?

Вставьте слово
……порождает мысль, мысль будоражит….... ……и мысли влияют на поступки человека.

Чувство порождает мысль, мысль будоражит чувства. Чувства и мысли влияют на поступки человека.

1. Выберите наиболее точный термин из предложенных ниже.

Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для его жизни, — это
1) желание
2) самосознание
3) потребность
4) сознание

2. Перед вами четыре окончания предложения. Один вариант — неправильный. Найдите его.

Духовный мир человека
1) формируется независимо от общества
2) воплощает его духовные потребности
3) уникален
4) это мир его мыслей и чувств

3.Какая ситуация иллюстрирует социальные потребности
че­ловека?

1) В свободное время Галина любит поболтать с подруж­ками.
2) Сергей любит шоколадное мороженое.
3) Врач рекомендовал Николаю упражнения для улучше­ния осанки.
4) Всеволод любит читать.

 4. В приведённом ниже списке потребности человека, подтверждающие его родство с другими представителями природного мира. Запишите цифры, под которыми они ука­заны.

1) в самопознании
2) в труде
3) в воде
4) в отдыхе
5) в одобрении окружающих

 5. Запишите цифры под которыми указаны правильные высказывания

1) Эмоции и чувства не имеют отличий.
2) Потребности заставляют человека действовать.
3) Чувства людей разнообразны и индивидуальны.

1)б, 2)б, 3)д, 4)с
1), 3), 4) +
2) -
1) 3, 2)1, 3) 1, 4)3,4 5) 2,3
За каждый правильный ответ 1 балл
15-14 баллов - «5»
13-10 баллов – «4»
7-9 баллов – «3»

Рефлексия
«Мне стало известно…»
« Я понял, что …»
« Оказывается…»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ПАРАГРАФ 4, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ Проверим себя ( устно).
В классе и дома: 1, 4, 5 ( письменно).