Презентация на тему: ""Потребности человека. Задания ЕГЭ""

Дайте определение понятия «потребности».Назовите и проиллюстрируйте три вида духовных потребностей человека

Потребность в познании мира……..
Потребность в самовыражении…..
Потребность в поисках смысла жизни…..

Дайте определение понятия «потребности».Назовите и проиллюстрируйте три вида три примера престижных потребностей человека

Самоуважении
Признании
Карьерный рост

Выберите верные суждения о потребностях и интересах человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

.
1) Потребности человека проявляются в мотивах его деятельности.
2) Интересы человека могут определяться его положением в социальной группе и обществе.
3) К духовным потребностям относятся потребности в самоактуализации, самовыражении, творческой самореализации.
4) Социальные потребности не могут господствовать над духовными потребностями.
5) Интересы носят только индивидуальный характер.
 

Выберите верные суждения о потребностях и интересах человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

.
1) Потребности человека проявляются в мотивах его деятельности.
2) Интересы человека могут определяться его положением в социальной группе и обществе.
3) К духовным потребностям относятся потребности в самоактуализации, самовыражении, творческой самореализации.
4) Социальные потребности не могут господствовать над духовными потребностями.
5) Интересы носят только индивидуальный характер.
 

Задание
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Потребности и интересы человека в структуре деятельности». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

1. Понятие потребностей человека.
2. Классификация потребностей человека:
а) биологические потребности человека;
б) социальные потребности;
в) идеальные потребности.
3. Структура деятельности человека:
а) потребности и мотивы;
б) цель;
в) средства;
г) результат.
4. Виды деятельности:
а) игра;
б) учение;
в) труд;
г) общение.
5. Интересы и потребности человека как мотив его деятельности.
 

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Потребности и интересы человека в структуре деятельности». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «свобода»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о причинах, почему невозможна абсолютная свобода;
− одно предложение, раскрывающее связь свободы и деятельности.

1) Свобода — это возможность выбора видов деятельности в соответствии со своими желаниями, интересами и целями, формируемых в рамках существующих общественных отношений.
2) Абсолютная свобода личности невозможна, так как ее выбор ограничен действующими физическими законами и социальными нормами регламентирующими общественную жизнь.
3) Деятельность человека определяется его свободным выбором, на основании желаний и интересов человека.

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «свобода»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о причинах, почему невозможна абсолютная свобода;
− одно предложение, раскрывающее связь свободы и деятельности.

Психологи различают подлинные(разумные потребности) и мнимые(неразумные, ложные). Раскройте на примере последствия удовлетворения одной подлинной и одной мнимой потребности. В каждом примере приведите конкретный пример потребности, а затем опишите последствия ее удовлетворения.

Подлинный потребности: еда, трудовая деятельность, познание.
Мнимые потребности: курение, алкоголь.
Подлинные потребности ведут к развитию человека.
Мнимые к деградации.