Презентация на тему: "Презентация "Проектная деятельность" в начальной школе"

Проектная
деятельность
в в начальной школе
Тихонович Елена Борисовна
учитель начальных классов
МКОУ «Убинская средняя школа №1»

« Школа должна превратиться из супермаркета, где раздают «замороженные идеи», в место, где можно искать и самостоятельно находить новые знания.»
американский психолог
Карл Рэнсом Роджерс

Метод проекта-это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе, которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
 

Что же такое проект ? 

Проект – это самостоятельная, творческая, завершённая работа, выполняемая под руководством учителя

Проект – это «пять П»:  









Проектирование
(планирование)
Поиск информации
Проблема
Продукт
Презентация

Цель проектной деятельности:   

Создание условий, при которых обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач.

Проектная деятельность ориентирует детей на:  


групповую
работу
парную
работу
индивиду
альную
работу

Проектная деятельность позволяет школьнику  









попробовать свои силы
применить знания

проявить себя
принести пользу
показать результат
учит ставить и решать проблемы
раскрывать личностные качества
повышает самооценку

Продукты, как результаты проектной деятельности:
 









игра
альбом
газета
костюм
спектакль
справочник
афиша
презентация
буклет
памятка
модель
раскладушка
мероприятие
реклама
афиша

1 класс
Рассказ о себе
Моя фамилия ________________
Моё имя___________________________
Моё отчество________________________
Мне ____ лет
Мой день рождения (время года), (число и месяц)
Я живу на улице (название улицы, № дома)
Любимые игрушки и занятия________________________

1 класс

«Моя любимая игрушка» (рисунок, фото)
1.Моя любимая игрушка (название, рисунок или картинка )
2.Как она ко мне попала?
3.описание
4. как и с кем я в неё играю?
5. почему это моя любимая игрушка?

1 класс
« Алфавит от А до Я»











.

«Числа в загадках, пословицах и поговорках».

«Моя семья» (фотоколлаж)

«Мой класс и моя школа». (фотоколлаж)


1 класс

2класс


«О домашнем питомце»
(рисунок, фото)
1. Мой любимый питомец (кот, собака др.) (кличка)
2. Описание питомца(цвет,)
3. Характер или ласка(ласковый или не ласковый; игривый. озорной)
 4. Смешная история которая приключилась с ним
5. вывод(я люблю наблюдать за своим питомцем )

2 класс


«Загадки комнатных
растений»
1.Название (рисунок или фото)
2.Как появилось?
3.Как выглядит (высота, форма листьев, цветы)?
4.Как ухаживаешь (как часто поливаешь, рыхлишь почву….)
5.Польза растения

2 класс
«Математика вокруг нас. Узоры на посуде».











.

2 класс
«Математика вокруг нас. Узоры на посуде».











.

2 класс
«Математика вокруг нас. Узоры на посуде».











.

2 класс
«Математика вокруг нас. Узоры на посуде».











.

2 класс











«Что такое доброта?»






















.

2 класс











«Московский Кремль»
« И в шутку и всерьёз».
«Все профессии важны»
«Поклонимся великим тем годам»
«Что такое осень»
«Моя малая родина»
«Любимые поэты»
« Шутка-минутка, а заряжает на час»













.

3 класс























"Задачи-расчёты"
«Рассказ о слове»
«Экономика родного края».
«Россия –Родина моя»
«В мире животных».


























.

3 класс
Моя семья- моё богатство











.

4 класс

















































.
«Здоровью: Да! Да! Да!»
«Красная книга
или возьмем под защиту»
«Защитники природы»
«Семья слов»

«Через тернии к звёздам»
Ч

.

Уроки с элементами инсценирования
.

Конкурсы, праздники
.

Информационные ресурсы


.

Информационные ресурсы


.

Информационные ресурсы


.

Информационные ресурсы


.

Конкурсы, праздники
.

.

Спасибо
за внимание!