Презентация на тему: "Презентация "Возможности интегрированного обучения на занятиях декоративно-прикладным творчеством""

Возможности интегрированного обучения на занятиях декоративно-прикладным творчеством

Интеграция – сторона процесса развития, связанная с объединением в целое ранее разнородных частей и элементов

Интегрированное обучение - глубокое взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области

Формы интеграции общего и дополнительного образования:

1. Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности
2. Взаимодействие урочной, внеурочной деятельности и объединений дополнительного образования
3. К школе присоединяется учреждение дополнительного образования
4. Школа привлекает на договорной основе специалистов из учреждений культуры и дополнительного образования

1. Интеграция - это процесс развития. Применяя интеграцию в учебном процессе, мы развиваем его, выходя на новый уровень.
2. Интеграция в уже сложившейся системе  работы педагога— это внутрипредметная интеграция, например объединение нескольких техник в одну на занятиях декоративно-прикладным творчеством , ИЗО, музыки.
3. Новая система из ранее не связанных элементов — это межпредметная интеграция (например, английский язык и дпт, пластилинография и кино-теле-индустрия).
4. Возникновение новых взаимосвязей в ходе интеграции.
Интеграция в учебном процессе

1. Интегрированный подход позволяет познавать мир, окружающий детей, во всём многообразии и единстве, а не разрознено и раздроблено.
2. Интегрированные занятия развивают потенциал самих обучающихся, побуждают к активному познанию окружающей действительности
3. Форма проведения интегрированных занятий нестандартна, интересна. Использование различных видов работы в течение занятия поддерживает внимание детей на высоком уровне, что позволяет говорить о достаточной эффективности занятий.
Возможности интегрированного подхода

1. Интегрированный курс, программа, которые могут быть выстроены с учетом двух и более дисциплин (например: Изо и декоративно-прикладное творчество; музыка и декоративно-прикладное творчество или изо; пластилинография и кино-теле-индустрия ).

2. Интегрированные отдельные занятия, подготовленные и проводимые двумя и более педагогами

3.Включение в программу интегрированных элементов, взаимосвязанных с другими областями.

Степень интеграции в дополнительном образовании

1. Способствуют повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса обучающихся.
2. В большей степени, чем обычные занятия формированию умения обучающихся сравнивать, обобщать, делать выводы;
3. Углубляют представление о предмете, способствуют формированию гармонично и интеллектуально развитой личности.
4. Являются источником нахождения новых связей между фактами, которые подтверждают или углубляют определённые выводы, наблюдения обучающихся. Чередование видов деятельности на интегрированных занятиях снижает утомляемость отделов головного мозга, создает комфортные условия для ребенка, повышает  эффективность обучения.

Преимущества интегрированных занятий

Разрабатывая интегрированное занятие, необходимо учитывать:
1. Цель занятия (это может быть необходимость сокращения сроков изучения темы, ликвидация пробелов в знаниях обучающихся, перераспределение приоритетов и т.п.).
2. Подбор объектов, т.е. источников информации, которые бы отвечали целям занятия.
3. Определение системообразующего фактора, т.е. нахождение основания объединения  разнопредметной  информации  (Идея,  явление,  понятие  или предмет).
4.  Создание  новой  структуры  курса,  т.е.  изменение  функционального назначения знаний.
5. Переработка содержания. (Разрушение старых форм, создание новых связей между отдельными элементами системы). 

Особенности интегрированных занятий

1. Внутрипредметная -
объединение нескольких техник в одну или их дополнение друг другом на занятиях декоративно-прикладным творчеством.

2. Межпредметная – занятия выстроены с учетом двух и более дисциплин (например: Изо и декоративно-прикладное творчество; литературное творчество и декоративно-прикладное творчество)

Интегрированное обучение
в объединении ДПТ

Интегрированное обучение


Интеграция Интеграция предметныхв нутрипредметная Интеграция отдельных занятий
материалов: (элементов)
фоамиран ИЗО иностранный язык
бумага технология детский театр
пластилин дизайн среды бисероплетение
Картон эстетика музыка

Спасибо за внимание!