Презентация на тему: "Формирование духовно-нравственных качеств у дошкольников в условиях ФГОС ДОУ"

«Формирование духовно – нравственных качеств дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»

Цель: повышение уровня психолого – педагогической компетентности педагогов по духовно – нравственному воспитанию дошкольников

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО
.

«Духовная жизнь ребенка полноценна
лишь тогда, когда он живет в мире игры,
сказки, музыки, фантазии, творчества.
Без этого он - засушенный цветок».
В. А. Сухомлинский

Духовно-нравственное воспитание – это целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей.
Духовно-нравственные ценности
Отношения людей друг к другу
Отношение к семье и обществу
Принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины

Ценности традиционной культуры
Жизнь
Семья
Забота
Милосердие
Мудрость
Труд
Благодарность
Мужество
Подвиг
Слово
Книга
Святая память
Праздники
Героическая история нашей Родины
Любовь к ближним и Отечеству

Именно в дошкольном возрасте закладываются основы личности

«Дети – наше будущее»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования выдвигает одним из основополагающих принципов дошкольного воспитания «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства»

Нравственное воспитание дошкольника - это целенаправленное педагогическое воздействие по ознакомлению ребенка с нравственными нормами поведения в процессе различной деятельности

Ценностный и социокультурный аспекты выделены в характеристике всех пяти образовательных областей дошкольного образования:
Социально – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие
«усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности»


представления «о малой родине и Отечестве», «о социокультурных ценностях нашего народа», «об отечественных традициях и праздниках»

«развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства , мира природы»
«ценности здорового образа жизни»

Важное условие эффективного формирования духовно-нравственных ценностей по стандарту ФГОС ДО является индивидуальный подход

В духовно-нравственном воспитании большая роль принадлежит не только дошкольному учреждению, которое посещает ребёнок, но и семье.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников — это целостная система, способная сформировать человека, умеющего успешно жить в современной драматической и противоречивой социальной среде.