Презентация на тему: "Презентация " Игры на развитие логического мышления""

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 16
Презентация "Презентация " Игры на развитие логического мышления"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
«Игры на развитие логического мышления у дошкольников»
Подготовила: воспитатель
средне-старше-
подготовительной группы
Желудева Н.А.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯСЛИ-САД №12 ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА»
2020 г.
ГОС ДО в качестве основного принципа дошкольного образования рассматривает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Кроме того стандарт направлен на развитие интеллектуальных качеств дошкольников. Дошкольный возраст является крайне благоприятным для развития логического мышления. Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Развитие логического мышления у детей через дидактические игры имеет важное значение для успешности последующего школьного обучения.
Логическое мышление – это система навыков, позволяющая выражать мысли в ясной и отчетливой форме, а главное понимать суть вещей, происходящих процессов. Лучше всего привычку логично думать прививать ребенку с дошкольного возраста, но не предлагая ему готовый ответ на заданный вопрос, а давая возможность найти решение самому. В этом поможет дидактическая игра. Дидактическая игра делает процесс обучения легким, занимательным. Та или иная умственная задача, заключенная в игру, решается в ходе доступной и привлекательной для детей деятельности. Воображение в этот период развито еще недостаточно хорошо и для того, чтобы обучение шло легче и эффективнее, в процессе занятий необходимо использовать максимум наглядного материала: игрушек, картинок, паззлов, счетных палочек и т.д. Яркий дидактический материал превратит любое занятие в увлекательную игру, в которой ребенок с удовольствием будет принимать участие. По мере взросления ребенка, он все меньше будет нуждаться в демонстрационном материале. А решение все большего количества задач будет происходить в уме, при помощи подключения уже словесно-логического мышления.
Мыслительные операции
Мышление – очень сложный процесс, включающий несколько видов психической деятельности.
Анализ
Синтез
Сравнение
Обобщение
Абстрагирование
Конкретизация
Классификация
В процессе развития логического мышления детьми дошкольного возраста значительное место мы отводим различным средствам: игровым формам в познавательной деятельности: игровые проблемные ситуации лото, парные картинки; мозаика, развивающие игры («Сложи узор», «Геометрический конструктор» «Цветные палочки Кьюизенера»; «Блоки Дъенеша». Дидактические игры «Числовые карточки», «Засели числа в домик», «Что лишнее». Игры с элементами моделирования и замещения, строительные наборы (напольные, настольные: лего и конструктор разного вида).
Типичными упражнениями на развитие логики в дошкольном возрасте могут быть: «Разложи по порядку» Игра помогает ребенку понимать причинно-следственные связи, а также улучшает его восприятие времени.
Игра на подбор понятий «Закончи цепочку» Ребенку предлагаются логические цепочки предметов или картинок, относящихся к определенному классу: это могут быть цветы, деревья, звери или птицы. А рядом – группу разных картинок, среди которых должна быть одна, принадлежащая к предметам цепочки. Задача ребенка – дополнить цепочку подходящим элементом. Это задание, несмотря на свою простоту, хорошо развивает способности к обобщению и анализу, сравнению и классификации.
Игры со счетными палочками развивают не только тонкие движения рук и пространственные представления, но и творческое воображение.
Словесно – логические игры и упражнения:
Узнавание предметов по заданному признаку, сравнение двух или более предметов, логические задачи по рисунку или по содержанию, изложенному в стихотворении. Логические концовки: Если стол выше, то стул…(ниже стола) Если 2 больше 1, то 1….( меньше 2) Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа…( вышел позже Саши) Если река глубже, то ручеек….( мельче реки) Если сестра старше брата, то брат…(младше сестры) А также используются загадки, считалки, пословицы, поговорки, задачи- стихи, стихи - шутки
Развивающая игра-конструктор
«Колумбово яйцо»— крылатое выражение, обозначающее неожиданно простой выход из затруднительного положения.
Название "Колумбово яйцо" очень подходит к предлагаемой головоломке. В ней также приходится долго ломать голову над тем, как собрать из десяти кусочков яйца картинку, а полученное в результате изображение обычно бывает очень простым. Эта загадочная и увлекательная игра относится к классу геометрических конструкторов (танграмов). Игра с геометрическими конструкторами способствует развитию сообразительности, пространственного воображения, конструктивного мышления, комбинаторных способностей .
Результаты работы
-Ребенок владеет основными логическими операциями
-Способен ориентироваться в пространстве и на листе.
-Ребенок находит закономерности в явлениях , умеет их описывать.
-Расширяется словарный запас, может при помощи суждения делать умозаключения.
-Развиваются психические процессы: внимания, памяти, логического мышления.
-Владеет навыками сотрудничества, умеет работать в паре и микрогруппе.
-Развиваются индивидуальные способности ребенка.
-Способен доказывать свою точку зрения.
Привет! Я приглашаю к сотрудничеству родителей, учителей, руководителей кружков. Давайте вместе приблизим мечту детей, влюблённых в логику и математику. Расскажите про ЧикиПуки всем, чьи дети любят логику и математику. https://chikipooki.com/ru Цель этого сайта – разнообразить детский досуг. На сайте в свободном доступе представлены 50+ генераторов заданий: математика, логика, мелкая моторика, абстрактное мышление и др. Чики Пуки – это сборник генераторов математических и логических заданий для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Тренирует устный счёт, мелкую моторику, логику, смекалку, математические навыки. Каждое из этих упражнений поможет отработать важный учебный навык. Используйте генераторы, создавайте увлекательные задания и помогайте ребёнку проводить время с пользой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Развитие логического мышления происходит постепенно. Для одного ребенка больше характерно наглядно-образное мышление, для другого – наглядно-действенное, а третий с легкостью оперирует понятиями. Дидактическая игра одна из форм развития логического мышления. В процессе игры разнообразные умственные процессы активизируются и принимают произвольный характер. Применение дидактических игр повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способны развитию памяти, мышления, внимания, воображения у детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка.