Презентация на тему: "План профориентационной работы классного руководителя средней школы"

План профориентационной работы классного руководителя старшей школы
Выполнила: кл.руководитель
Масалова Н.И.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
в школе приносит пользу только тогда, когда к работе привлечён весь коллектив школы, и когда соблюдаются следующие принципы:
1) Систематичность и преемственность - профориентационная работа не должна ограничиваться работой только  со старшеклассниками. Эта работа ведется с первого по выпускной класс.
2) Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости.
3) Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями.
4) Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений, службы занятости.
5) Связь профориентации с жизнью.

Конкурсы, проводимые в рамках профориентационной работы:
Конкурс презентаций о профессиях наших родителей
Конкурс газет «Лучшая страница в школьный профессиональный альбом»
Конкурс фотографий о профессиях.

Профориентационные экскурсии в
предприятия п. Юловский:
Конный завод ООО "АФ "Целина" (бывш. Юловский)

000 «Агрофирма» Целина

В основе проведения этой работы лежит диагностика интересов, склонностей, способностей, типа темперамента и т.д., работа с такими методиками как карта интересов, таблица склонностей, методика Голланда.
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Способности человека связаны с задатками способностей родителей и прародителей. Учащиеся 9, 10 и 11 классов составляют свою профессиональную родословную, выявляют профессии своих родителей и , учитывая свои профессиональные интересы, примеряют их к себе.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РОДОСЛОВНАЯ

-проведение родительских собраний (классных):
« Поможем детям выбрать профессию»;
« Перспективные профессии и ориентации учащихся»
-индивидуальные беседы;
-помощь в организации временного трудоустройства обучающихся в каникулярное время;
-участие в работе родительских комитетов, Совета школы и других общественных формирований школы.


РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ