Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация по профориентационной работе классного руководителя для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Презентация на тему: "Презентация по профориентационной работе классного руководителя для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Презентация по профориентационной работе классного руководителя для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация по профориентационной работе классного руководителя для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Презентация "Презентация по профориентационной работе классного руководителя для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Профориентационная работа<br> с    обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
1 слайд

Профориентационная работа
с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
(роль классного руководителя)



Выполнила
Овчинникова С.Н.
учитель технологии
I квалификационной
категории


Арти ,2021 год


Одним из условий успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является профори
2 слайд

Одним из условий успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является профориентация, подготовка их к самостоятельной жизни, поддержка и оказание им помощи при вступлении во взрослую жизнь. Для этого, прежде всего, необходимо создавать педагогические условия в образовательном учреждении и в семье
«Руки человека могут всё, только надо приучать их
к хорошему делу»
Лев Кассиль

       Цели профориентационной работы:<br> <br>оказание профориентационной поддержки учащимся в проц
3 слайд

Цели профориентационной работы:

оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда;

- подготовка выпускников к продолжению образования в учреждениях профессионального образования.

     Задачи профориентационной работы:<br><br>получение данных о возможностях <br>учащихся;<br>социа
4 слайд

Задачи профориентационной работы:

получение данных о возможностях
учащихся;
социально-трудовое становление личности молодого человека;
обеспечение сознательного и прочного усвоения учащимися сообщаемых в процессе трудовой деятельности знаний, навыков и умений;
- выработка гибкой системы сотрудничества школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.

   <br>Профориентация включает в себя следующие элементы:<br>профпросвещение - сообщение сведений о
5 слайд


Профориентация включает в себя следующие элементы:
профпросвещение - сообщение сведений о различных профессиях, их социально-экономических и психологических характеристиках, описание требований со стороны этих профессий к человеку.
Профпропаганда - формирование положительной мотивации к тем профессиям, в которых общество испытывает потребность.
Профвоспитание - развитие профессионально важных качеств личности: ответственности, чувства долга, гордости за свою профессию и т.д.
Профдиагностика - мероприятия, направленные на психологическое изучение индивидуальных особенностей, профессионально значимых качеств, профессиональной пригодности, изучение личности в целях профориентации, профотбора, повышения эффективности обучения и воспитания.

Профориентационная работа с детьми, имеющими ограниченные возможностями здоровья, имеет большое свое
6 слайд

Профориентационная работа с детьми, имеющими ограниченные возможностями здоровья, имеет большое своеобразие в силу особенностей умственного и физического развития обучающихся. У обучающихся с интеллектуальным недоразвитием отсутствует ясная жизненная позиция, недостаточно сформирована способность оценки своих возможностей в выборе профессии. Наличие отклонений в умственном развитии сказывается в том, что выбор профессии для умственно отсталых учащихся суживается. Поэтому главным направлением профориентационной работы я видела в воспитании у обучающихся интересов и склонностей к рекомендуемым видам труда с учётом их потенциальных возможностей, реализация которых обеспечивается коррекционным характером обучения.

     <br><br>Направления профориентационной работы<br><br>1. Профессиональное просвещение. Расширени
7 слайд



Направления профориентационной работы

1. Профессиональное просвещение. Расширение кругозора моих подопечных.
2. Классификация профессий. Подбор профессий, которыми могут овладеть наши выпускники.
3. Пропаганда профессий, необходимых для социума и доступных выпускникам.
4. Изучение обучающимися своих психологических возможностей.
5. Индивидуальные профориентационные консультации.
6.Работа с родителями.

Основные формы работы классного руководителя в организации профориентационной работы являются:<br><b
8 слайд

Основные формы работы классного руководителя в организации профориентационной работы являются:

1. Работа с обучающимися:
индивидуальные и групповые профориентационные беседы;
консультирование по выбору профиля обучения (индивидуальное, групповое);
анкетирование обучающихся по вопросу их самоопределения в профессии;
тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия, в учебные заведения;
встречи с работниками предприятий, учреждений профессионального образования;
встречи с выпускниками школы, обучающимися в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков трудовой деятельности;
общественно полезный труд, бытовой труд, самообслуживание.

Классный час<br> «Выбор профессии-это серьёзно»<br>«Мир профессий. Человек-человек.<br>Человек –прир
9 слайд

Классный час
«Выбор профессии-это серьёзно»
«Мир профессий. Человек-человек.
Человек –природа. Человек-знаковая система. Человек –техника.»
«Мир моих интересов».
«Сотвори свое будущее».
«Все работы хороши-выбирай на вкус».
Беседы «Труд и творчество как главный смысл жизни».
«Мотивы выбора профессий» (тестирование)
Основная цель классного часа по профориентационной работы
с детьми с ОВЗ
- профессиональное самоопределение ребёнка с учётом его склонностей, интересов, возможностей

10 слайд

11 слайд

12 слайд

13 слайд

Виртуальная экскурсия в «Артинский агропромышленный                       техникум»<br> <br>
14 слайд

Виртуальная экскурсия в «Артинский агропромышленный техникум»

15 слайд

2. Работа с родителями:<br>изучение семей учащихся, ситуации развития ребенка в семье, отношения ро
16 слайд

2. Работа с родителями:
изучение семей учащихся, ситуации развития ребенка в семье, отношения родителей к труду ребенка, обязанностей ребенка дома;
собрания по профессиональному самоопределению обучающихся;
вовлечение родителей, владеющих рабочими профессиями, в профориентационную работу.

    Выпускники, овладев технологическими знаниями и умениями на уроках трудового обучения, ознакомив
17 слайд

Выпускники, овладев технологическими знаниями и умениями на уроках трудового обучения, ознакомившись с миром профессий, осознанно и самостоятельно сделали определённый выбор. Первый и сложный выбор в их жизни – продолжать обучение или нет. В силу своих особенностей, обучающиеся не всегда желают продолжать обучение.
Все наши выпускники поступили в учреждения профессионального образования и продолжат обучение, значит, проведенная работа была эффективной .

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация по профориентационной работе классного руководителя для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами