Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Открытый урок "Органы чувств.Регуляция деятельности организма." 7 класс

Презентация на тему: "Открытый урок "Органы чувств.Регуляция деятельности организма." 7 класс"

Открытый урок "Органы чувств.Регуляция деятельности организма." 7 класс - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Открытый урок "Органы чувств.Регуляция деятельности организма." 7 класс

Презентация "Открытый урок "Органы чувств.Регуляция деятельности организма." 7 класс" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Тема урока:<br>Органы чувств. Регуляция деятельности организма.<br>
1 слайд

Тема урока:
Органы чувств. Регуляция деятельности организма.

Цели урока:<br>Доказать взаимосвязь организмов с окружающим миром, благодаря органам чувств;<br>Прос
2 слайд

Цели урока:
Доказать взаимосвязь организмов с окружающим миром, благодаря органам чувств;
Проследить эволюцию органов чувств животных;
Усвоить ведущие понятия о взаимосвязи органов и систем органов в организме.

Проверка домашнего задания:<br>1. Что такое рефлекс?<br><br>2. Какое строение имеет нервная клетка?<
3 слайд

Проверка домашнего задания:
1. Что такое рефлекс?

2. Какое строение имеет нервная клетка?

3.Как усложнялась нервная система в процессе эволюции?

Рефлекс – это<br>ответная реакция организма на любое воздействие раздражителя при помощи нервной сис
4 слайд

Рефлекс – это
ответная реакция организма на любое воздействие раздражителя при помощи нервной системы.

Нервные клетки имеют звездчатую форму и тонкими отростками соединяются между собой, образуя нервную
5 слайд

Нервные клетки имеют звездчатую форму и тонкими отростками соединяются между собой, образуя нервную сеть.

От парных головных нервных узлов у плоских червей, нервных узлов у кольчатых червей, моллюсков, член
6 слайд

От парных головных нервных узлов у плоских червей, нервных узлов у кольчатых червей, моллюсков, членистоногих до головного и спинного мозга у позвоночных животных.

Органы чувств:<br>Равновесия;<br>Зрения;<br>Осязания;<br>Обоняния;<br>Слуха;<br>Химической чувствите
7 слайд

Органы чувств:
Равновесия;
Зрения;
Осязания;
Обоняния;
Слуха;
Химической чувствительности.

Простейшие<br>Вся поверхность тела (амеба, инфузории);<br>Светочувствительный глазок (эвглена зелёна
8 слайд

Простейшие
Вся поверхность тела (амеба, инфузории);
Светочувствительный глазок (эвглена зелёная);
Химическое восприятие солености воды ( у инфузорий)‏


Кишечнополостные<br>Кожно – мускульные клетки, вызывающие сокращение тела.<br>
9 слайд

Кишечнополостные
Кожно – мускульные клетки, вызывающие сокращение тела.

Плоские черви<br>Простые глаза;<br>Органы осязания и равновесия. <br>
10 слайд

Плоские черви
Простые глаза;
Органы осязания и равновесия.

Круглые черви<br>Органы чувств развиты слабо:<br>На головном конце тела имеются светочувствительные
11 слайд

Круглые черви
Органы чувств развиты слабо:
На головном конце тела имеются светочувствительные сосочки и маленькие щелевидные углубления – органы равновесия.

Кольчатые черви<br>По всему телу разбросаны чувствительные клетки.<br>
12 слайд

Кольчатые черви
По всему телу разбросаны чувствительные клетки.

Моллюски<br>Органы равновесия;<br>Химического чувства;<br>Глаза;<br>Органы осязания.<br>
13 слайд

Моллюски
Органы равновесия;
Химического чувства;
Глаза;
Органы осязания.

Ракообразные<br>Сложные глаза, состоящие из простых глазков;<br>Передние усики – орган равновесия;<b
14 слайд

Ракообразные
Сложные глаза, состоящие из простых глазков;
Передние усики – орган равновесия;
Органы осязания и химического распознавания – волоски и щетинки по всему телу.

Паукообразные<br>Простые и сложные глаза;<br>Волоски на конечностях – осязание;<br>Углубления покров
15 слайд

Паукообразные
Простые и сложные глаза;
Волоски на конечностях – осязание;
Углубления покровов тела – химическое равновесие.

Насекомые<br>Сложные глаза (фасеточное зрение);<br>Органы равновесия;<br>Органы обоняния;<br>Органы
16 слайд

Насекомые
Сложные глаза (фасеточное зрение);
Органы равновесия;
Органы обоняния;
Органы осязания;
Органы вкуса;
Органы слуха.

Рыбы<br>Боковая линия;<br>Зрение;<br>Слух;<br>Вкус;<br>Обоняние.<br>
17 слайд

Рыбы
Боковая линия;
Зрение;
Слух;
Вкус;
Обоняние.

Земноводные<br>Зрение – выпуклая роговица, линзовидный хрусталик, мигательная перепонка;<br>Среднее
18 слайд

Земноводные
Зрение – выпуклая роговица, линзовидный хрусталик, мигательная перепонка;
Среднее ухо;
Наружные и внутренние ноздри;



Пресмыкающиеся<br>Глаза, способные четко различать предметы на различных расстояниях;<br>Внутреннее
19 слайд

Пресмыкающиеся
Глаза, способные четко различать предметы на различных расстояниях;
Внутреннее и среднее ухо;
Осязательные волоски на чешуйках тела;
Органы обоняния и вкуса находятся в ротовой полости.

Птицы<br>Взаимосвязь строения головного мозга с органами чувств:<br>Монокулярное зрение;<br>Среднее
20 слайд

Птицы
Взаимосвязь строения головного мозга с органами чувств:
Монокулярное зрение;
Среднее и внутреннее ухо;
Мозжечок – орган равновесия;
Ноздри – орган обоняния.

Млекопитающие<br>Бинокулярное зрение;<br>Наружный слуховой проход и ушная раковина;<br>Чуткие органы
21 слайд

Млекопитающие
Бинокулярное зрение;
Наружный слуховой проход и ушная раковина;
Чуткие органы обоняния – передние и задние обонятельные отделы носовой полости;

Закрепление изученного<br>1. Какая примета, связанная с определением погоды, демонстрирует метеочувс
22 слайд

Закрепление изученного
1. Какая примета, связанная с определением погоды, демонстрирует метеочувствительность дождевых червей?
2. Где у мухи находятся органы вкуса?
3.Какие примеры чуткого слуха, обоняния, зрения вы можете привести из жизни млекопитающих?

Выводы по уроку:<br>Организм животного может существовать только при условии регуляции своей деятель
23 слайд

Выводы по уроку:
Организм животного может существовать только при условии регуляции своей деятельности;
Органы чувств усложняются по мере усложнения организации животных;
Организмы взаимосвязаны с окружающим миром благодаря органам чувств;
Органы чувств взаимосвязаны с системами органов в живом организме.

Домашнее задание:<br><br>параграф №44.<br>
24 слайд

Домашнее задание:

параграф №44.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Открытый урок "Органы чувств.Регуляция деятельности организма." 7 класс" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами