Презентация на тему: "Презентация по литературному чтению на тему "Звуки [т], [тʼ]. Буква Т, т" (1 класс)"

Урок чтения

Прозвенел звонок весёлый!
Все готовы? Всё готово?
Мы сейчас не отдыхаем,
Мы работать начинаем.

Кк
к
к
,

КО
КИ
КЫ
КУ
КА
КИ
АК
ОК
УК
ИК
ЫК
ИК
СУ
СА
СИ
СО
СА
СЫ
НИ
НЫ
НА
НУ
НО
НИ

Как тикают часы?
Тик-так.

Какие звуки мы слышим в начале каждой части?
[Т]

[Т']

Тема урока:
«Звуки [т], [тʼ].Буква Т т»

Сколько кубиков на каждом рисунке?
В чём сходство и различие схем?

Звук [т]
гласный
согласный
?
твёрдый
мягкий
?
звонкий
глухой
?

Звук [т']
гласный
согласный
?
твёрдый
мягкий
?
звонкий
глухой
?

Звуки:
Т т
[т]
[т']

Отвечайте, кто знаток:
Это что за молоток?
Вниз черту проводим снова.
Сверху шляпка и - готово.
То ли зонтик, то ли гвоздь,
Буква Т - наш новый гость.

На что похожа буква Т?

Укажите на ленте букв место буквы т.
а
о
и
ы
у
н
с
к
т

Чистоговорка.
Та-та-та - длинный хвостик у кота.
Ту-ту-ту - я расту, расту, расту.
Ти-ти-ти - веником могу мести.
Том-том-том - поиграю я с котом.

т
ы
у
о
а
т
и

кот
котик
окуни
Никита

Н

У Тани кот.
У Сани и Никиты окуни.
А кот тут как тут!
Ну и котик- коток!
Кот скок на окно.
Кот скок с окна.

Почему слова Таня, Саня, Никита написаны с заглавной буквы?
Чей был кот?
У кого были окуни?
Что сказано про кота?
Сколько предложений в тексте?
Назовите признаки предложений.
Прочитайте предложения, которые подходят к картинкам.
Как вы думаете, перестанет ли Таня после этого случая любить своего кота?
Как мы должны относиться к животным?
Придумайте 2-3 предложения так, чтобы рассказ был законченным. (С подоконника упал бабушкин горшок с цветком. Бабушка сказала: «Ах!» Кот пустился наутёк.)

Стр. 52

Александр Сергеевич Пушкин

О каких чудесах рассказывается в этом отрывке?
На каком дереве была «златая цепь»?
Как автор называет кота?
Что делает кот?
Найдите в тексте слова с буквой «Т».
В какой части слова они находятся?

Т
Т
,
Тт